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在精细上做文章,在实效上下功夫;思路与做法;树立宣传的先导意识;遵循宣传规律,追求实效;三个基本理念; ;两校区三大读者群:本科生、研究生、教师。 区别不同专业、不同年龄的教师群体和不同层次、不同年级、不同专业的学生群体,研究每个群体需求心理与文献利用习惯,选择适当途径、形式、媒体、手段等进行宣传,减少盲目性。 ; 参考咨询职能、服务手段、方式方法。(是做什么的、能做什么、如何做?正在做什么、已经做了什么);宣传渠道、手段多样化;组织安排系统化;乘势借力理念;服务即宣传理念;完美服务--口碑效应;创造性打造平台 ;创造性打造平台;创造性打造平台 ;;创造性打造平台;创造性打造平台;创造性打造平台;由一封信展开的面向全体业务教师的e-mail沟通平台;;;;;善于利用各种平台广而告之, 进行信息渗透。;自身建设;

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