“沁园春·长沙”课件.pptVIP

诗歌分类;关于词的常识;沁园春·长沙 毛泽东 ;一、作者和写作背景;课文鉴赏;（二）鉴赏课文;倒装是诗歌的特点！; 集体朗读4——10句并讨论： 1、这七句话由一个字统领，这个字是哪个字？ “看”是领字，朗读时要稍顿 2、读七句话要用什么样的语调？ 语调激昂，抑扬顿挫，充满兴奋喜悦之情；最后一句“万类霜天竞自由”是哲理概括，要有彻悟、慨叹之情 。 ;3、这七句视角变化和写景顺序有何特色？ 看万山红遍，层林尽染? 　漫江碧透，百舸争流? 　鹰击长空　　　　　　 鱼翔浅底　　　　　?? ;雨果说：“想象是人类思维最美丽的花朵”。现在看谁的脑海中能绽开最美丽的想象之花。? 分四步：? 一、?勾勒形态 二、?染上色彩 三、“静画”变“动画” 四、使画面出现“特写镜头”;“意象”简释;诗中有哪些意象？;哪些词用得好？;???泽东笔下的意象，营造出了怎样的意境？ ; 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声 。 李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张继《枫桥夜泊》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远《天净沙 秋思》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 三国魏·曹丕《燕歌行》 木落雁南渡，北风江上寒 。 唐·孟浩然《早寒江上有怀》 秋色无远近，出门尽寒山。 唐·李白《赠庐司户》;毛泽东营造的意境与这些诗词明显不同，原因是什么？;一个不平凡的人物！; 作者面对大好河山，是什么心情呢？ “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”;二十世纪二十年代的中国;2、下阕欣赏： 上阕最后提出了“谁主沉浮”的问题，诗人有没有做出回答呢？ 齐读下阕 下阕写了什么？;;;总结;主题：