《我母亲》教学蒋老师.pptVIP

我的母亲; 胡适（1891--1962），字适之。 胡适早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。他的《文学改良刍议》在当时有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。1920年出版第一部新诗集《尝试集》。1928年与徐志摩等出版《新月》月刊。晚年致力于《水经注》版本的考证.;　　1904年赴上海，入梅溪学堂、中国公学等校。 　　1910年赴美国留学，1914年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学。;北大时期;1938年出任驻美国大使;抗日胜利后任北京大学校长;在纽约;1958年任台湾的中央研究院院长。1962年病逝于台湾;胡适墨迹;;做学问，当于无疑处有疑； 做人，当于有疑处无疑。 ——胡适 ;冯顺弟;我的母亲;文绉绉（zhōu zhōu）：形容人谈吐、举止文雅的样子。 佃（diàn）户：佃，租种土地。 轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。 仁慈：慈爱慈善。 质问：依据事实问明是非；责问。 管束：加以约束，使不越轨。 广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。;快速阅读，批注文中刻画母亲形象的语句。思考： 1、请用文中一句话概括母亲的特点。 2、文章围绕母亲写了哪些事？ 3、这些事分别表现了母亲怎样的性格？ 4、作者对母亲怀有怎样的感情？;1.用课文里一句话概括母亲的特点; A.叫我早起，聆听教诲。“催”去 上学（5） 我得了眼翳，她用舌头舔我的病眼 （7） ;3、这些事分别表现了母亲怎样的性格？;4、作者对母亲怀有怎样的感情？（用文章里的话回答）概括母亲对我的极大极深的影响有哪些？;作 业; 一个人可以没有任何关于朋友、情人或者从各个领域所带来的爱，但是无论如何都不会没有母爱，也不会任何时候都不在母爱的关怀下成长。 ——夸美纽斯 我的真正的教师，把性格传给我的是我的母亲，她给我的是生命的教育 ——老舍 我感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路． ——朱德 ; 世界上只有一个最好的女人，便是我的母亲。——成吉思汗 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 父恩比山高，母恩比海深。——日本俗语 孟郊的《游子吟》;我的母亲;1、课文标题是“我的母亲”，而开头3段只有一句话提到母亲，其内容好像与母亲无关，这是为什么？;2、作者主要写母亲是他的恩师 ， 为什么还要写母亲与家人相处？ ;我的母亲;请你认真读课文，找出文中饱蘸感情的句子，谈谈你的体会。;3、“我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。” ——作者是掏出“心灵”来写母亲的，真诚倾吐，如实道来，全文自然而然地洋溢着作者对母亲的敬爱之情。 ;1．我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。 ——用双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，既表明了态度，又不显得断然和绝对。 2．在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。 ——表现了作者谦逊的态度。表达了对母亲的怀念，说明了母亲给“我”的教益之大。;3．如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。 事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的， “如果”只是一种假设的词语，而不是具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。;写作技巧;1、请你就作者母亲的为人、教子方式，谈谈自己的理解与看法。 2、请你结合自己的生活实际，谈谈学习本文的收获，说说自己在哪些方面也受到母亲的影响。;欣 赏; 你的成长见证母亲青春的流逝；母亲的光阴犹如渐短的影子映衬你的未来。你在拥抱辉煌，母亲却在积累沧桑。