3.2法国《人权宣言》 每课一练（人教选修2）.doc

3.2法国《人权宣言》 eq \a\vs4\al(1.)法国大革命爆发后，革命的领导机关和国家立法机关是(　　) A．三级会议　　　　　　　　 B．制宪议会 C．立法议会 D．国民公会 解析：选B。本题旨在考查学生的再认再现能力。法国大革命爆发后，制宪议会实际上成为法国大革命的领导机关和国家立法机关。 eq \a\vs4\al(2.)(2012·长春调研)1789年7月14日，法国爆发了大革命，制宪议会成为法国革命的领导机关，它对法国旧制度进行了一系列的改造，其改造主要是适应了(　　) A．大资产阶级的需要 B．工商业资产阶级的需要 C．工业资产阶级的需要 D．中小资产阶级的需要 解析：选A。当时，在法国制宪议会中起主导作用的是代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派，因此，A项正确。 eq \a\vs4\al(3.)(2012·宿州质检)有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它(　　) A．超越了英国1689年的《权利法案》 B．克服了美国《独立宣言》的局限性 C．成为18世纪末法国大革命的纲领性文件 D．对民主思想传播起到了巨大的推动作用 解析：选D。法国的《人权宣言》、英国的《权利法案》和美国的《独立宣言》有着共同的进步之处，同时又各有侧重，不能说《人权宣言》比《权利法案》和《独立宣言》进步，因此A、B两项的表述都是错误的。C项强调的是《人权宣言》对法国的影响，与题干中“在树立法国的国际威望方面”这一要求不符，故可排除C项。D项强调了《人权宣言》对民主思想传播的巨大作用，符合题意要求。 eq \a\vs4\al(4.)法国《人权宣言》提出：“法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的。”可见，《人权宣言》认为政治民主化就是要保证(　　) A．法律面前人人平等 B．议会是立法机关 C．私有财产不可侵犯 D．人们的绝对自由 解析：选A。政治民主化是以法律面前的人人平等为前提的，但绝对自由是不存在的。 一、选择题 eq \a\vs4\al(1.)法国波旁王朝一国王曾说：“在我死后，哪怕洪水滔天，也要及时??乐。”该国王指的是(　　) A．路易十四 B．路易十五 C．路易十六 D．路易十八 解析：选B。本题考查学生的再认再现能力。路易十五统治时期，国王更加挥霍无度，统治更加腐败。题干这句话就出自他之口。 eq \a\vs4\al(2.) (2012·佛山质检)每年的7月14日，法国都要举行盛大的阅兵式。“7月14日”是法国的国庆日，在法国历史上有特殊的意义，它标志着(　　) A．法国封建专制制度的结束 B．法国资本主义的产生 C．资本主义社会基本原则的确立 D．法国成为欧洲霸主 解析：选A。1789年7月14日，法国爆发了大革命，摧毁了象征封建堡垒的巴士底狱。因此，7月14日是法国封建专制统治结束的标志。 eq \a\vs4\al(3.)(2012·潮州质检)1791年，在伏尔泰逝世13年后，他的遗骨被迁葬巴黎先贤祠。迁葬之日，有数十万人在街头为他迎送灵柩。他被巴黎人民如此敬仰和爱戴主要是因为(　　) A．他发展了洛克的分权学说，明确提出了三权分立学说 B．他热情倡导“社会契约论”和“人民主权说” C．他反对封建专制，主张建立美国式的民主共和国 D．他是法国启蒙运动无可争辩的领袖，影响深远 解析：选D。本题考查知识的记忆和迁移能力。可用排除法。A项属于孟德斯鸠的贡献，B项应是卢梭的主张，C项说法有误，伏尔泰虽反对君主专制，但并不主张民主共和，而是希望建立英国式的君主立宪制。 eq \a\vs4\al(4.)《人权宣言》宣布，所有公民都能平等地根据自己的能力，在教会中、政府中或军队中，担任一切官职、公共职位和职务。该规定从实质上否定了(　　) A．封建王权 B．君权神授 C．天主教神学 D．封建等级制度 解析：选D。本题考查学生的分析理解能力。由题干中“平等”“在教会中、政府中”“担任一切官职”等信息分析，可见否定了教权和王权，这二者从本质上都是封建等级制度，故选D。 eq \a\vs4\al(5.)(2012·梅州阶段性测试)法国大革命中，“自由”“平等”之所以被资产阶级视为天赋人权并写入《人权宣言》是因为(　　) ①反对外国武装干涉的需要　②反对君主专制的需要 ③反对封建等级制度的需要 ④保护私有财产的需要 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：选C。本题主要考查学生对《人权宣言》的理解能力。①是外部因素，《人权宣言》更多的是反映大革命中资产阶级在本国确立其统治的要求。 eq \a\vs4\al(6.)18世纪的法国，越来越多的人不