三民主义的形成及发展.pptVIP

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三民主义的形成及发展

第1课 孙中山的三民主义;一、教学目标的确定 ;(一)《课标》和《指导意见》要求;(二)教情和学情分析;(二)教材分析;二、本课教学目标;(二)具体目标:(三维目标);三、重点、难点及突破 ;重难点的突破;【新课导入】;【新课导入】;【创设历史情境,理解时代背景】;历史情境一;历史情境二;【阅读与对话历史文本】;【阅读与对话历史文本】;文本与对话二;材料一 建立民国。今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之。中华民国宪法,人人共守。 ——孙文《同盟会宣言》 ;文本与对话四;设计意图:;建议:采用列表比较的方式,从而发现新旧三民主义的异同. ;历史情境三; 从三民主义到新三民主 义的发展,体现了孙中山先 生追随时代潮流,与时俱进 的精神;【合作探讨,拓展升华】;课堂小结:;1、在同盟会的十六字政治纲领里,能体现孙中山三民主义 思想核心的是 A驱除鞑虏 B.恢复中华 C.创立民国 D.平均地权;五、教学流程的基本安排;参考书目:;备课反思

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