3.4 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成 学案 浙科版必修2.docVIP

遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成 一、学习目标 1．知识目标 （1）说出转录和翻译的条件、场所和产物。 （2）说出密码子的特点。 （3）培养学生构建知识网络的能力。 2．能力目标 （1）通过基因控制蛋白质的合成，培养学生的分析综合能力。 （2）培养学生的识图能力，分析归纳和推理判断的能力。 3．情感目标 培养学生用生物学观点认识和分析生物体生命活动的基本规律。 二、学习重点、难点 1．重点：遗传信息的转录和翻译过程。 2．难点：遗传信息的翻译过程。 三、学习过程 1、假设一段mRNA上有60个碱基，其中A 15个，G 25个，那么转录成该mRNA的DNA分子片段G和T的个数共有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） （A）15　　　　（B）25　　　　（C）40　　　　（D）60 2、决定信使RNA中核苷酸顺序的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） （A）转运RNA中核苷酸的排列顺序　（B）核糖体上RNA中核苷酸的排列顺序 （C）蛋白质分子中氨基酸的排列顺序　（D）DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序 3、复制、转录和翻译后分别形成　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） （A）DNA、RNA、蛋白质　　　　（B）DNA、RNA、氨基酸 （C）RNA、DNA、核糖　　　　　（D）RNA、DNA、脱氧核糖 4、下面关于