（教师用书）高中物理 第七章第3节 功率导学案 新人教版必修2.doc

PAGE  第3节 功率 学习目标： 理解功率的概念。 知道功率的定义及定义式，能够用定义式解答有关问题。 知道公式，能够有此公式解答有关问题。 能区别额定功率、实际功率和最大功率。 会用功率的相关知识分析汽车启动过程。 在分析汽车启动过程中养成分析物理过程的习惯，避免简单套用公式。 【复习巩固】 1、做功的两要素：① ② 2、求功的公式： 其中F表示 L表示 表示 3、功的正负表示： 4、=-5J表示 或 5、总功的两种求法：① ② 【情境设置】 在建筑工地上要把砖块送上楼顶，用手推车2小时可送 砖300块，用起重吊车半小时可送100块，怎样比较谁送的快？ 一台甲起重机在 1min 内把1吨的货物匀速提到预定的高度。 另一台起重机乙在 30s 内把1吨的货物匀速提到相同的高度。 （1）这两个起重机对货物做功的大小有什么关系？ （2）这两个起重机做功的快慢有什么关系？ （3）你是怎么比较它们做功快慢的？ 【新课学习】 功率 定义： 定义式： 单位： 物理意义： 说明：① ② 〖思考〗教科书P56《说一说》 〖小结〗 额定功率和实际功率 额定功率： 实际功率： 额定功率和实际功率的关系： 三、功率与速度 根据功的公式，推导出功率与速度的关系式 根据功率与速度的关系式，说明发动机功率一定时，汽车在上坡时，司机应怎么样操作？根据功率与速度的关系式，说明高速火车汽车需要大功率发动机的原因。 [讨论与交流] 有同学认为：根据p＝Fv。，机械的功率p一定，F与v成反比，那么，当v趋于零时，F将趋于无穷大；当F趋于零时，v趋于无穷大．因此，哪怕功率较小的机械，也可能获得很大的牵引力或很大的运动速度．你对此有何看法?同学们展开讨论，发表各自的观点． 例题精讲： 1．关于功率的计算 ［例1］质量m=3 kg的物体，在水平力F=6Ｎ的作用下，在光滑水平面上从静止开始运动，运动时间t=3 s，求： （1）力F在t=3 s内对物体所做的功。 （2）力F在t=3 s内对物体所做功的平均功率。 （3）在3 s末力F对物体做功的瞬时功率。 解析： 2．关于机车的启动问题 ［例2］汽车发动机的额定功率为60kW，汽车质量为5t，汽车在水平路面上行驶时，阻力是车重的0.1倍，g取10ｍ/s2，问： ①汽车保持额定功率从静止起动后能达到的最大速度是多少? ②若汽车