小学语文三年级上《古诗两首》李琪.ppt

格球山小学 李琪;我们的目标：;出塞;1.诗题中的“塞”指的是什么？ 2.这首诗写的可能是什么内容呢？;塞：边塞，边关。;历史背景;作者简介;请根据提示尝试朗读这首诗：;出 塞 【唐】王昌龄 秦 时 明 月 汉 时 关， 万 里 长 征 人 未 还。 但 使 龙 城 飞 将 在， 不 教 胡 马 度 阴 山。;出 塞 【唐】王昌龄 秦 时 明 月 汉 时 关， 万 里 长 征 人 未 还。 但 使 龙 城 飞 将 在， 不 教 胡 马 度 阴 山。;诗人从描写景物入手，首句勾勒出一幅怎样的景象？;在“月”和“关”的前面用“秦时”和“汉”加以修饰，使意境更加高远，把我们引到了遥远的古代，更引人深思。这让我们想到……;“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到……;“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，这两句诗直接抒发了边防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，但是这两句言外之意是什么呢？;作者把秦汉以来直至唐代千百年修筑边关所进行的战争都概括了起来，他想表达自己怎样的思想感情呢？; 《从军行》 （其一） 【唐】王昌龄 　　青海长云暗雪山， 　　孤城遥望玉门关。 　　黄沙百战穿金甲， 　　不破楼兰终不还。 ;示儿; 陆游（1125-1210）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今