小学实验室.ppt

小学科学实验室管理与教学应用;中小学实验室管理规范; 建设、配备、管理、使用、培训、制作、研究、考核 + 基地;建设是前提 配备是保障 管理是基础 应用是核心;培训是关键 制作是延伸 研究是先导 考核是激励; 基地是拓展;实验室及实验教学管理工作的基本要求 ; 管好用好：让“三个人”满意;一、小学科学实验室管理的现状;实验室水通电通;实验桌凳摆放整齐有序 ;实验室前后标语与环境相符;;;实验室有关制度齐全;课程表、座位表张贴醒目;防火设施到位;一、小学科学实验室管理的现状;实验物品摆放有层次;实验物品摆放有层次;铁架台梯形放置;月相变化演示模型放置在显眼处; 演示温度计挂在墙上便于学生观察，身高体重计放在地上便于学生操作。 ;显微镜防??，放置在原包装盒里;米尺防变形，扎三道绳子;药品置放在专用橱里，双锁保险;一、小学科学实验室管理的现状;实验计划、演示实验、分组实验材料齐全;账册建立齐全;一、小学科学实验室管理的现状;;实验室电源没有接通;橱卡设计不美观（A4）;没有粘贴有关的实验室规章制度 ;实验室里放置一些与实验无关的物品 ;实验室窗帘设计不合理遮住了制度牌 ;一、小学科学实验室管理的现状;;酒精灯没有装