复习之1—3.2细胞器.pptx

第2节 细胞器——系统内的分工合作 ;细胞 结构;③功能：;;细胞的显微结构与亚显微结构区分;液泡;;;;;;叶绿体和线粒体的比较：;2．差异性;注意：;细胞骨架;电子显微镜下的动物细胞; 细胞器分类分析：;依据;; 人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞膜片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为(　　) A．溶酶体　　　　　　B．核糖体 C．液泡 D．中心体 答案　A 解析　溶酶体中含有多种消化酶，是细胞内的“消化车间”。;１、下列模式图表示几种细胞器，据图回答(填标号) ? ? (1)能将光能转变为化学能的细胞_________。 (2)与细胞壁的形成有关的细胞器是_______。 (3)在酶的参与下，进行多种化学反应合成有机物的细胞器是_________。 (4)与根吸收矿质元素有关的细胞器是______。 (5)高等植物细胞没有的细胞器是__________。;2、如图为某高等植物叶肉细胞的结构模式图，下列相关叙述不正确的是( );（1）①～⑥都有膜结构 （2）②的主要功能之一是增大细胞内膜面积 （3）该细胞能产生ATP的细胞器是④和⑤ （4）③④⑤都可产生水 （5）⑥内浓度的高低，不影响细胞对水的吸收 ;考点二：细胞的生物膜系统;(2)差异性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异。 这与不同生物膜功能复杂程度有关蛋白质的种类和数量越多。功能越复杂的生物膜中，；具有识别功能的细胞膜中多糖含量较多。; （1） 各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分布其中，具有一定的流动性。;豚鼠胰腺腺泡细胞分泌物形成过程图解;思考;分泌蛋白的合成、加工、分泌过程：;3．生物膜系统的功能;;;1、下图表示用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞的分布情况和运输过程。其中正确的是(　　);2、甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称，分析下列叙述错误的是( );3、如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）。下列说法中正确的是( ) A、图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜 B、物质X的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系 C、在图中e结构内，丙酮酸可氧化分解产生CO2 D、有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主动运输;;1、实验目的 (1)了解叶绿体和线粒体的形态和分布，增强对叶绿体和线粒体的感性认识。 (2)学习制作临时装片，并能在光学显微镜下观察叶绿体和线粒体。;(1)叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。 (2)线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中，健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。通过染色，可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。; 观察叶绿体时，常选用藓类叶片，这是因为藓类叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞。 若选用菠菜叶作材料，撕取少许叶肉的下表皮，因为接近下表皮的叶肉细胞是海绵组织，细胞排列疏松，细胞分散，易撕取，便于观察。;;;;2．实验拓展应用 根据本实验原理，可以解决以下问题 ①观察光照对叶绿体分布的影响。 ②线粒体数量与细胞功能的关系。;典例3 关于观察叶绿体的形态和分布的实验中，下列说法正确的是(　　) A．选用含叶绿体少而小的细胞来观察 B．活细胞中，细胞质基质中的叶绿体是静止不动的 C．选用含叶绿体大而少的细胞来观察 D．制片时叶片应保持干燥;1、菠菜是很好的实验材料，在中学生物多个实验中被利用。下列相关叙述中不正确的是(　　);1.用32P标记某细胞磷脂中的磷，在下列哪组细胞器中不能检测到32P的存在( ) A.线粒体和叶绿体 B.内质网和高尔基体 C.线粒体和高尔基体 D.核糖体和中心体 【解析】选D。磷脂是组成生物膜的主要成分，核糖体和中心体是无膜细胞器，不含有磷脂，不能检测到32P的存在。 ;2.（2012·三明模拟）菠菜的根尖细胞中，与能量转换有关的细胞器是( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.线粒体和叶绿体 【解析】选B。菠菜体细胞中与能量转换有关的细胞器有线粒体和叶绿体，但根尖细胞中不含有叶绿体。 ;3.（2011·安徽