高三生物一轮复习种群特征及种群数量的变化.ppt

;一、种群:; （三）种群的数量特征 1.各数量特征之间的关系 （1）图解;练习1：下列关于人口数量动态的描述中 错误的是(　 　) A．决定人口数量变化的因素有出生率、死亡率 和迁移率 B．年龄组成是预测未来人口动态的主要依据 C．人口数量问题既有其自然生理基础，又 有其社会制约因素 D．影响不同人口种群出生率的原因是生殖年龄 和个体数　;1．城市人口的剧增——迁入率迁出率造成的。 2．中国人口的增长——出生率死亡率造成的， 不能单纯说是出生率高造成的。 3．计划生育政策——控制出生率，使增长率下降。 4．利用性外激素诱捕雄蛾——改变性别比例来降低出生率。 5．将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾——降低出生率。 6．性别比例中，♂多于♀的如蚂蚁等；♀多于♂的如人工控制的种群——牛、鸡等。;练习2：下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是(　　);解析　本题考查了出生率、死亡率和种群密度的关系及应用。有害动物在繁殖初期或幼龄时控制最有效，也就是说在种群密度较小时控制最有效；图示揭示了种群密度与出生率和死亡率的关系，但人类具有主观能动性，可自行有效地进行调控人口密度，因此不可作为控制人口增长的依据；种群密度虽受多种因素影响，但出生率和死亡率是其主要影响因素，因此可用实践中估算种群最大净补充量；在K/2时捕捞鱼类有利于可持续生产，但要获得最大日捕获量，则在K时更为合适。;年龄 ;; 　(2)类型： Ⅰ型：曲线凸型，接近生理寿命前只有少数个体死亡，早期死亡率极低，但当达到一定生理年龄时，短期内几乎全部死亡。如大型兽类、人类。 Ⅱ型：曲线对角线，各年龄期死亡率相等。如鸟类。;方法名称;1、用来描述一个系统或它的性质的数学形式---数学模型;细菌的分裂生殖;数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式． 建立数学模型一般包括以下步骤：;将数学公式（Nn＝2n）变为曲线图;种群数量;(2)公式：Nt＝N0·λt (N0为该种群的起始 数量，t为时间， λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。 若λ1，种群密度增大，为增长型种群； λ1，种群密度减小，为衰退型种群； λ＝1，种群数量不变，为稳定型种群)。;在环境条件________的情况下，一定空间中所能维持的种群_____数量。; ;东亚飞蝗种群数量的变化曲线 ; 在自然界中，影响种群数量变化的因素主要有哪些？;右图是小球藻的数量随时间的变化曲线，下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是;[易错题]右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ） A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C．捕获该鱼的最佳时期为t2时 D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 ;;3．下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加;“食人鱼”是一种肉食鱼，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入湖泊生态系统，以下哪种曲线能准确表达其种群数量变化的特点;;下图表示在良好的生长环境下，“小球藻分裂繁殖中的细胞数量” “鸡产蛋数量（每天产一枚）”和“竹子自然生长的高度”这三种现象与时间的关系，他们依次（??）;3、下图根据实验室中人工饲养腹果蝇的数据统计绘制而成的曲线图。人工饲养是在一定大小的培养瓶中，喂以一定量的酵母菌的条件下进行的。请回答下列问题： ;答案： (1) “S”型增长 (2）能 能在这一环境中所能承载的这一种群的最大数量（密度），即这一环境所能养活的种群的最大数量 。 (3）对珍稀动物的保护最根本的措施是保护它的生存环境，使该种动物的环境容纳量有所提高，这个种群的数量自然会增长。草原的放牧量应该控制在接近环境容纳量为宜，如果过多放牧会影响牛羊的生长以及草原的恢复。如果破坏了环境，还会造成环境容纳量的降低。 ;6、下图为农业生态系统内进行农药防治（喷施DDT）和生物防治害虫过程中，害虫种群密度消长示意图，请据图回答：;(4)一般认为害虫的防治主要 是控制害虫的种群密度的 大小，而不是彻底消灭害 虫，试用生物学的原理解 释。