数字测图课后思考题程序.doc

第一章思考题 1.1 观测条件是由那些因素构成的?它与观测结果的质量有什么联系? 1.2 观测误差分为哪几类?它们各自是怎样定义的?对观测结果有什么影响?试举例说明。 用钢尺丈量距离,有下列几种情况使得结果产生误差,试分别判定误差的性质及符号: 尺长不准确; 尺不水平; 估读小数不准确; 尺垂曲; 尺端偏离直线方向。 1.4 在水准了中,有下列几种情况使水准尺读书有误差,试判断误差的性质及符号: 视准轴与水准轴不平行; 仪器下沉; 读数不准确; 水准尺下沉。 1.5 何谓多余观测?测量中为什么要进行多余观测? 答案: 1.3 (1)系统误差。当尺长大于标准尺长时,观测值小,符号为“+”;当尺长小于标准尺长时,观测值大,符号为“-”。 (2)系统误差,符号为“-” (3)偶然误差,符号为“+”或“-” (4)系统误差,符号为“-” (5)??统误差,符号为“-” 1.4 (1)系统误差,当i角为正时,符号为“-”;当i角为负时,符号为“+” (2)系统误差,符号为“+” (3)偶然误差,符号为“+”或“-” (4)系统误差,符号为“-” 第二章思考题 2.1 为了鉴定经纬仪的精度,对已知精确测定的水平角作12次同精度观测,结果为: 设a没有误差,试求观测值的中误差。 2.2 已知两段距离的长度及中误差分别为300.465m±4.5cm及660.894m±4

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