55普法工作总结201009.doc

PAGE  PAGE 5 洛宁一高中“五五普法”工作总结 我学校高度重视五五普法工作，以贯彻落实教育部《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》为契机，全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治校的法制化管理水平，逐步实现依法治校管理的目标，打造平安校园。现就我校所做的工作总结如下： 一、成立组织，加强领导 我校成立了由校长任组长、副校长任副组长，处室主任、年级主任为成员的“五五普法领导小组”。领导小组精心组织法制教育工作，制定年度计划，把普法工作列入学校工作的重点，制定了各项规章制度，明确了各个岗位、各个科室的工作职责，遵照章程，依法办学成为学校工作的基本原则。 二、重视教职工的普法工作 每学期组织教职工学习相关法律两次以上。《教师法制教育读本》、《义务教育法学习辅导》人手一册，我们先后组织教师学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，并采取多种措施，确保师生的权利得到保障和落实，让广大教职工树立坚定的政治信念，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为学生的健康成长，奉献出自己的一切，创造骄人的业绩。 三、加强学生的法制教育，效果明显 1、学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，重点组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识。组织了多种形式的法制宣传活动，努力提高师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。 2、全面贯彻“依法治校、以德育人”的重要思想，努力贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极开展“简单生活，扎实求学”等系列道德教育活动，努力提高学生的道德修养和文明行为习惯，有效预防、遏制学生违法犯罪和各种不良的违纪现象，塑造一高中师生的良好形象。 3、制定规范制度，规范办学行为。我们根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制定了《洛宁一高中学生一日行为规范》、《学生宿舍管理办法》、《洛宁一高中学生违纪处理条例》，对学生的管理做到让学生明白哪些应该做，哪些不应该做，违犯了处理的结果是什么，通过对校纪校规的学习，规范了学生的日常行为，也规范了学生管理的行为和方法，避免了一些不良事件的发生。制定了卫生评比、文明宿舍评比等标准，结合开展“优秀班集体”的评比活动，把教育渗透到评比的各项指标中，把说教式教育转化为直观教育、养成教育。 四、依法治校、规范办学 学校积极推行校务公开制度，坚持每学年召开教代会，学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。 1、遵守国家法律法规，依法实施办学活动 依法按章程制定发展规划，不断完善、健全科学的管理体系，在实施管理活动中准确、高效地运转。2005年以来，我校先后获得了市级和省级卫生单位、文明单位、绿色学校，县、市级的依法治校先进单位和依法治校示范单位，多次在高考中获得县政府的嘉奖和市教育局的表彰，通过努力，2008年学校被评为省级示范性高中，使学校的各项工作得到了更好更快的发展。 2、建立学校重大决策法律审查机制 学校重大决策经教代会决议通过并请校务委员会审核，对外签定重要合同均经过法律审核并进行校务公开，接受民主监督。 3、全面贯彻国家教育方针，实施素质教育 贯彻落实教育方针，依据法律法规及学校实际确定办学方向及各项政策。严格按照国家颁发的教学大纲开齐学科、开足课时。我们对高一新生进行为期一周的军训，对他们进行国防教育和爱国主义教育；开好艺术欣赏课，提高学生的欣赏水平和艺术修养；上好通用技术课，提高学生的生活能力；上好体育课，增强学生的身体素质；办好体育特长班，为他们找到一个适合自己的发展方向；开展综合实践活动，在相关学科教学中渗透时事教育、国防教育、环境教育等专题教育。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，没有随意开除学生，擅自停课、放假等现象。 4、建立教职工工作检查制度，规范教师管理 完善岗位责任制度，职责明确。我们根据教育局文件精神，制定了《洛宁一高中教职工聘任办法》、《管理人员考核办法》、《教师教学工作评价实施细则》、《教职工年度考评工作方案》、《教职工评优晋级办法》、《教职工聘任办法》、《各科室证书发放的管理办法》，明确了各个岗位、各个部门的职责。我校非常重视教师素质的提高，每两年评一次“名师和青年之星”，在青年教师的培养上，制定了考核的标准，为他们每人指定一名有经验的教师结对子，为促进其成长，我们专门设有青年教师汇报课、青年教师赛讲比赛和粉笔字比赛等。所有这些工作，都形成了制度，实现了工作的规范化和制度化，按德、能、勤、绩诸方面进行考评，重平时、重过程，做到公平、公正、公开。 5、严格执行国家规定的财务制度，学校经费管理和使用合法 根据上级有关要求，