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- 2017-04-22 发布于北京
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北师大给家乡孩子信
有这样一位老人,一生创作了20;巴金(1904-2005),原;无标题;(本文的语言特点)信----面;珍惜 羡慕 真诚光阴 宽;无标题;第一段主要写了什么?家乡的孩子;读课文第二段 巴金爷爷在什么情;(孩子们真诚的爱)是什么让巴金;默读课文第三四段,思考:这部分;默读课文的第3、4段拿起笔,写;不要把我当作什么杰出人物,我只;我写作不是我有才华,而是我有感;我思索,我追求,终于明白生命的;我愿意再活一次,重新学习,重新;这里的“让生命开花结果”和“自;只有为别人花费它们,我们的生命;口语练习人生的意义在于奉献,而;这是一位老人的心声,亲切的话语;本文是一封书信。作家巴金爷爷在;课文共6个自然段1)写孩子们的;感动中国颁奖词----穿越一个;课后习题 第;拓展延伸;给巴金爷爷写信要求:(1) ;书信的格式包括个五部分:称呼、;(1)人活着,不是为了白吃干饭
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