9年级下家长会提纲.doc

九年级家长会提纲（仅供参考） 一、 本届初三的基本情况 这一届8个班共504人，其中应届班6个共374人，复习班2个共130人;任课教师26人,本届毕业班无论是任课教师还是班主任都是教育教学经验丰富,业务素质过硬;工作态度认真,兢兢业业,勤勤恳恳,以校为家,无私奉献. 二、 上学期年级所做的主要工作 1．开学初召开了初三全体教师会议.会议确定本学年的工作目标和工作重点. 工作目标：1、教学工作：齐心协力，全力以赴，巧干苦干，力争升学数量和质量双丰收； 2、班级管理：紧盯死守、严格管理、缩小差距，共同进步，力争完成学校下达的升学指标； 工作重点：1.教学工作：培优辅偏，复习迎考； 2.班级管理：安全稳定，和谐有序； 2．在年级的统一安排下,各班进行了培优补偏； 3．举行了两次月考,召开了两次学情分析会； 4．配合教务处召开了月考表彰会； 5．安排音、体、美老师对特??生进行了辅导； 6．召开了学生代表座谈会,了解了教学进度及教师教学,学生学习中存在的问题； 7．组织了初三迎元旦拔河比赛； 8．配合德育处召开了班主任经验交流会。 三．上学期班级所做的主要工作及存在的问题 1．主要工作：主要是班级管理所采取的具体措施及方法 2．存在的问题: 1、学习成绩两极分化严重,升学有希望的学生学习刻苦、努力、主动、劲头十足；升学无望的学生＂破罐子破摔＂，松松跨跨，疲疲塌塌； 　 2、个别学生偏科严重，影响中考成绩，要引起家长重视，同时希望家长配合教育； 　 3、学习方法不科学； 　 4、学习主动性差，学习积极性不高，推一推，动一动，作业应付，不爱问问题； 5、学生自制力太差，有个别的同学行为表现常有反复，屡次犯错现象比较多见； 6、部分学生个性强，对老师善意提醒和批评不接受，故意顶撞老师； 7、部分学生自信心不足，有少部分学生盲目自大。 四．下学期的主要工作 1、各科三轮复习，即章节复习，单元复习，综合练习； 2、 培优辅偏； 3、特长生辅导与考试，即音、体、美特长生考试，时间4月份； 4、英语听力训练； 5、月考与模拟考试，本学期安排了三次月考和两次模拟考试； 6、中招体育训练与考试，考试时间4月中旬； 7、中招实验操作训练与考试，考试时间4月中旬； 8、中考信息的收集和整理； 9、研究近三年中考试题，指导复习； 10、中考前心理辅导； 11、中招报名； 12、中招考试。 五、本学期班级工作思路及计划 1、严格管理，从严治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的教学效果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。因此，新学期我们将重点强化纪律教育，强化时间观念。加强早读、课堂、自习、“两饭”后、作业等方面的管理，提高学习效率； 2、既要全面抓，又要重点抓。初三年级504人，一个学生是年级的504分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的成长，同时又要有所侧重；对基础好的，冲刺高中有希望的学生重点抓，学习上对这些学生提出严格要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些学生在学习上能够明确目标 ，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进；对“学习困难的学生”老师也不放弃，争取每周找他谈话一次，了解学习、思想状况，帮助他制定目标，寻找他们的闪光点，及时表扬鼓励，使他们能够体验到成功后的喜悦，重燃学习的希望，在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们的学习创造良好的学习环境，使他们更好的学习； 3、建立班主任与任课老师的定期交流机制，及时掌握本班在课堂教学，作业完成及学习效果方面的情况，发现问题及时解决； 4、完善班主任、学生、家长三位一体的教育体系，定期召开家长会，把学生在学校的表现及时反馈给家长； 5、抓好一日常规的落实； 6、抓两头，带中间，防止两极分化，减少差生数，扩大优生面，确保班级稳定； 六、分类介绍学生 1、学习习惯好，成绩优异且稳定的学生有： 2、成绩不稳定，忽高忽低的有： 3、遵守纪律，学习塌实刻苦，不善于与同学交往，不喜欢问问题的学生有： 4、学习有潜力的学生有： 5、基础差，学习有困难的学生有： 6、学习习惯不太好，基础较差，听课不认真、不主动，作业不按时交的有： 七.对家长的意见和建议 1、了解孩子在校的作息时间 早 上：7：00—7：40早读 上 午：7：50—12：00上课 午饭后：12：50—14：00午休 下 午：14：10—17：35上课 晚饭后：18：20—18：40英语听力 晚 上：18：50—21：25晚自习 2、根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。 误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。 误区二：过分干