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Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep .-- Shakespeare 《园 林 经 济 管 理 》课程大纲 适用专业：园林设计 学分：3 学时：54 一、教学目的： 通过系统全面的介绍经济与管理方面的知识，使我们新型的风景园林专业学生不仅掌握本学科和相关学科的专业理论知识、技术知识，而且懂得经济、善决策、会管理，这样才能满足人才竞争、企业竞争和国际竞争的客观需要，才能进一步适应技术、经济、社会全面可持续发展的客观趋势。 通过对本课程的学习，使学生对园林相关法律法规、技术标准和规范具有较全面的了解，能够处理好园林中的各种经济关系，使园林事业更好的参与市场经济。 二、教学要求： 根据本课程的特点，使学生掌握包括风景经济学和风景园林管理学两大部分的内容。能熟悉园林需求、园林供给、经济效益，风景园林行业部门管理，风景园林经营与业务管理等内容。 三、教学任务： 结合最新的社会发展的状况，通过从城市园林绿化与经济发展，与城市生态环境，与城乡人民精神要求等关系入手，讲解投入产出的经济原理，行业格局和管理的基本特点、方法等。将经济原理穿插各个管理之前讲解。并对园林工程管理进行重点讲解，包括园林工程的招投标、园林工程的预概算和园林工程监理的介绍。对园林相关法律法规、技术标准规范等内容做重点介绍。 四、教学重点： 园林经济管理组织机构、城市园林绿地建设管理、城市园林绿化技术质量管理、园林绿化工程管理、公园和景点管理、花木经营管理设计。 五、理论教学大纲与学时分配 绪论 【教学要求】 了解园林经济管理课程目的、任务和学习方法 【教学内容】 园林与园林行业、经济与经济管理 几个数量指标 园林经济管理的特点 经济发展与园林需求 【教学要求】 了解城市园林绿化与经济发展、城市生态环境、人民精神文化要求等的关系等内容；掌握城市园林投入产出的经济原理和城市园林绿化的行业格局等有关知识。 【教学内容】 分工与分层（城堡）、交流与整合（城市） 工业革命与???市环境的变迁 城市的园林需求 利用古白诗提高园林需求 经济决策与园林供给 【教学要求】 通过本章的学习，使学生掌握园林相关决策、决策若干指标、决策程序等知识， 【教学内容】 决策 决策者与园林供给 决策指标与园林供给 决策程序与园林供给 决策参照与园林供给 多目标评价简介 经济效益与园林规划 【教学要求】 学生通过本章的学习，掌握园林的生态、社会、经济效益的知识，并了解效益指标的体系。 【教学内容】 经济效益 规模效益 结构效益 生产要素效益 资金财务效益 管理基础理论 【教学要求】 学生通过本章的学习，了解园林管理的性质，行业管理体系，行政管理等相关知识。 【教学内容】 管理的含义 管理的性质 管理的职能 管理学的形成和发展 资源、能力和竞争分析 如何管理下属 如何塑造经理人的权威 园林设计管理 【教学要求】 学生通过本章的学习，了解设计团队团队精神，设计过程中的管理等知识 【教学内容】 设计团队中的人 设计团队的工作环境 园林设计中兴奋点的设计 设计者的“体验设计” “讨论”如何进行 其他提高创造力的方法 设计团队在设计中的统一 设计过程中的管理 园林建设施工管理 【教学要求】 通过本章的学习，了解园林绿化工程的类型和特点，招投标，预概算，施工监理，施工项目竣工验收及评定等有关知识，掌握园林工程管理的内容。 【教学内容】 园林工程施工管理的基本知识 园林建设工程的招投标 园林工程的施工组织与管理 质量管理 【教学要求】 学生通过本章的学习，了解质量和质量管理的概念，掌握园林全面质量管理和质量管理的基本办法的相关知识。 【教学内容】 经济管理 质量管理 人力资源管理 【教学要求】 学生通过本章的学习，了解人力资源管理意义及其基本功能，人力资源规划 【教学内容】 人力资源概括 人力资源规划 人力资源吸收 绩效考评 企业员工的培训与发展 （二）实训部分 实训一：园林设计管理方案 实训二：园林工程招投标编制 实训三：园林工程预决算实例 实训四：人力资源规划 四、学时分配 序号教 学 内 容学时数合 计理论学时实训学时1绪论222经济发展与园林需求663经济决策与园林供给444经济效益与园林规划445管理基础理论8106园林设计管理14647园林