JAVA基准实验汇报模板.doc

PAGE  《JAVA》课程 标准实验报告 江苏科技大学 计算机科学与工程学院基础部 实验一 流程控制语句 一、实验目的 熟悉JDK开发环境； 熟悉一个编辑器如UltraEdit的使用方法； 掌握if语句、switch语句和break语句的使用； 掌握for、while、do while 循环语句的使用。 二、实验内容 1. 安装开发环境JDK。 2. 编写一个JAVA应用程序：在输出窗口显示Hello World! 3．使用while语句，实现1至100整数求和，输出最后的和sum。 4. 编写一个程序计算(k≤n)整型参数k及 n 从命令行输入。 三、实验过程 JDK开发环境（1）JDK1.4.0开发环境安装在C:\JDK1.4.0\目录下。（2）设置环境变量PATH和CLASSPATH：进入命令行（MS-DOS）方式，进行如下设置： SET PATH=C:\JDK1.4.0\BIN;%PATH%SET CLASSPATH=.; %CLASSPATH% 掌握Java Application程序开发过程（1）打开UltraEdit编辑器。（2）键入如下程序： /** * HelloWorld * 在输出窗口显示Hello World! */ public class HelloWorld{ public static void main(String[] args){ //在屏幕上输出 Hello World! System.out.println(Hello World!); } } （3）检查无误后（注意大小写）保存文件。将文件保存在D:\Java\目录中，文件名为HelloWorld.java。 （4）进入命令行（MS-DOS）方式，设定当前目录为D:\Java\，运行Java编译器： D:\Javajavac HelloWorld.java （5） 调试程序，当没有输出任何错误信息或者出现deprecation警告，则编译成功，此时会在当前目录中生成HelloWorld1.class文件。 （6）利用Java解释器运行这个Java Application程序：D:\Javajava HelloWorld 则在输出窗口显示Hello World!得到运行结果。 四、实验小结 （主要写一些实验中出现的问题，应注意的事项，以及实验体会） 实验二 JAVA数组结构 一、实验目的 进一步理解数组、数组元素等基本概念； 熟练掌握各类数组的定义方法； 熟练掌握操作各类数组的基本方法； 掌握Eclipse开发工具。 二、实验内容 1．编程采用冒泡法实现对数组元素由小到大排序。从键盘输入任意大小的10个整数，采用冒泡法排序对相邻的两个元素进行比较，并把小的元素交换到前面。要求输出排序前的数据情况和排序后的数据情况，同时统计排序过程中发生数据交换的次数。 2.计算矩阵对角线元素之和 3．熟悉Eclipse开发工具 （1）硬盘建文件夹； （2）启动Eclipse； （3）选择文件菜单下的新建子菜单的项目命令，出现新建项目对话框； （4）选择新建Java项目对话框中的项目名文本框输入项目名；在项目布局栏选中第2项； （5）选择文件菜单下的新建子菜单的类命令，打开新建Java类向导对话框；创建Java类； （6）Java编辑器自动打开后，录入程序； （7）录入程序后，选择运行菜单下的运行方式子菜单的Java应用程序命令，进行调试运行程序；。 三、实验过程 编程如下： 运行结果是： 2． 程序如下： 运行结果是： 四、实验小结 （主要写一些实验中出现的问题，应注意的事项，以及实验体会） 实验三 继承和多态的使用 一、实验目的 熟悉类和对象的概念； 掌握类的构造函数的使用方法； 掌握类的继承和派生方法； 掌握面向对象的程序设计的基本思想和方法。 二、实验内容 1．定义一个自己的数学类MyMath。类中提供静态方法max，该方法接收3个同类型的参数，返回其中的最大值。2. 假如我们在开发一个系统时需要对员工进行建模，员工包含3个属性：姓名、工号以及工资。经理也是员工，除了含有员工的属性外，另外还有一个奖金属性。请使用继承的思想设计出员工类和经理类。要求类中提供必要的方法进行属性访问。 三、实验过程 1. 编程如下： 运行结果是： 2． 程序如下： 运行结果是： 四、实验小结 实验四 抽象类和接口的使用 一、实验目的 熟悉抽象类和接口的概念； 掌握抽象类和接口的定义方法； 掌握抽象类和接口的使用方法。 二、实验内容 1．使用匿名内部类实现一个简单的动态数组。 2. 设计一个人员类，其中包含一个方法pay，代表人员的工资支出。再从人员类派生出助教类、讲师类、副教授类和教授类。其中：工资支