(人教版)初一上《纸船》教学课件tanhongmei.pptVIP

诗歌是一泓忍不住要喷涌的情感之泉 诗歌是一双灿烂了联想与想象的青春翅膀 诗歌是一个锤炼了千年依旧不朽的语言之梦;纸 船 －－寄母亲; ;;1、知识目标：了解冰心及她的相关母爱作 品，理解“纸船”的象征意义和托物言情的表现手法。  2、能力目标：学会有感情地朗读诗篇，赏 析文学作品，学会借助一种具体的形象来抒情。 3、情感目标：感受游子对母亲深情的思念 与依恋，形成高尚的思想情操。 ;走进“世纪文坛老人”;;;作者简介 ;诗歌的写作背景：;听 诗;;纸船- -寄母亲冰心我／从不肯／妄弃了／一张纸，总是／留着--留着，叠成／一只一只／很小的／船儿，从舟上／抛下／在海里。 有的／被天风／吹卷到／舟中的／窗里，有的／被海浪／打湿，沾在／船头上。我／仍是／不灰心的／每天的／叠着，总希望／有一只／能流到／我要它／到的地方去。 母亲，倘若你／梦中／看见／一只很小的／白船儿，不要／惊讶它／无端入梦。这是／你至爱的／女儿／含着泪／叠的，万水／千山，求它／载着／她的爱／和悲哀／归去。 ; 一.你认为这首诗的哪几句写 的最精彩？为什 么？ ; ??二、? 叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这 一行为意味着什么？作者赋予“纸船”什么 含义？ ;;《纸船》　　　　 泰戈尔我每天把纸船放在急流的溪中。