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- 约1.54千字
- 约 47页
- 2017-04-22 发布于河南
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学前班拓展教学
;;;;初读课文,整体感知:
1、自由读课文,画出文中生字词自学。
要求读准字音,记住字形,借助工具书
和联系上下文理解字义。
2、把课文读通顺读正确。
;茫 桨
律 榕
隙 耀
暇 抛
灿 烂
竿 规
支 株
缝 缝
梢 寂; 不可计数 静寂 留恋 应接不暇 一簇 纠正 颤动 缝隙 昨天 灿烂 高塔 船桨 清楚 缆绳 木桩 拨水 停泊 茂盛;;近义词:茂盛-茂密 反义词:逼近-远离
陆续-连续 静寂-喧闹
渐渐-逐渐 光明-黑暗
展示-展现 茂盛-枯萎
颤动-抖动
逼近-靠近
不可计数-数不胜数
应接不暇-目不暇接;默读课文,思考:巴金爷爷几次经过鸟的天堂?看到的景象有什么不同?;再次默读课文,思考作者是按什么样的顺序来写这篇文的?;按照游览顺序
第一部分(1-4)作者和朋友划船出去游玩。
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