“客观实际与人生选择”说课课件.pptVIP

《哲学与人生》主编王霁说课课件;目 录;1.教材分析;1.教材分析——（一）教材版本及地位作用; 本节课的讲授对象是中等职业学校一年级的学生，学习基础和自学能力相对薄弱。他们的年龄多集中在14--16岁，正处于少年期向青年期过度的阶段，开始对人生进行思索，但是还没有形成科学系统的认识，并不清楚应该怎样进行正确的人生选择。;1．认知：使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。 2．情感态度观念：培养学生正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。 3．运用：培养学生运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生选择的基本能力。; 本节课的教学重点是：1 一切从实际出发的观点和方法 2 正确选择适合自己发展的人生道路。 因为一切从实际出发，是马克思主义哲学的基本观点，是做好一切事情的基本前提，也是正确进行人生选择的前提和基础。 在本节课的教学过程中，涉及到对立统一的观点，这对于刚接触哲学的中职生来说，理解起来是相当困难的。因此本节课的教学难点是： 1 物质世界的统一性和多样性 2 人生发展的现实性与可能性。;2.教法分析; 首先， “教学做合一”的教学思想首先是由教书，到教学生，再到