7《再塑生命的人》教案.docVIP

梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《作业精编》 　　　　　　　　　　　　　 教学目的知识目标：1 .了解海伦·凯勒的人生经历及其品质； 能力目标：2、培养学生从文中准确获取信息并进行语言概括的能力； 3、揣摩文中重要语句，加深阅读体验； 德育目标：4、领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术； 5.在探究作者成功的原因的同时,使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质.重点目标2.4难点目标3教学准备学生预习课文,自己扫除文字障碍. 查阅有关资料,了解课文作者以及她的老师的有关情况,课外能阅读《假如 给我三天光明》，以开拓视野，增加课外积累。  教 学 过 程教学内容活动形式导入课文： （先放映绿意盎然的画面，配以??美的《秋日私语》。） 同学们，世界是美丽的。我们能感受阳光的五彩斑斓，树木的青翠葱绿，聆听鸟儿的悦耳鸣叫。（再转换一张黑色幻灯片，稍停顿）然而，这个世界上，还有一些人，他们的世界里没有色彩，没有声音，他们要生存下去尚且需要一定的勇气，更不要 说出类拔萃。有所成就了。今天，我们要结识一位奇女子。 作者简介 她，一岁零七个月，突患急性脑充血，成为一个集盲、聋、一身的残疾人！ 她，精通英语、德语、法语！ 她，曾经就读哈佛大学！ 她，先后