16年初二第一学期期中复习资料教学用.doc

PAGE  PAGE 8 2016年-17年度初二语文第一学期期中考试复习资料 一、语言积累与运用 1、字音?：逶迤（wēī yí）皑皑(aí) 篱笆（líba）绝壁（bì）骨碌（gūlu）酣然入梦（hān）蜷缩（quán）咀嚼（jǔjué）呜咽（wūyè）澎湃（péngpài）侮辱(wǔ) 打颤(zhàn) 矗立（chù）湿漉漉（lù）宿营（sù）燎原（liáo）火烧火燎（liǎo）焦灼（zhuó）踉跄(liàngqiàng) 愠怒（yùn）蔫巴（niān）飒爽（sà）抽噎（yē）霎时（shà）帐篷（péng）泥泞（nìng）猝（cù）然 蓦（mò）地 愕然（è）哽咽(gěngyè) 翩然（piān）万籁俱寂（lài）疲惫（bèi）绚丽（xuàn）急骤（zhòu） 平仄（zè）酝酿（yùnniàng）蹊跷(qīqiāo) 掐指一算(qiā) 诧异（chà）惩罚（chéng）挟持（xié）宁可（nìng）字帖（tiè）踱步duó）祈祷（qídǎo）眷念（juàn）遨游（áo）污蔑（wūmiè）募（mù）集 倔（jué）强 贫瘠（jí）券门（xuàn）瞭望（liào）藩篱（fān lí）广袤(mào) 懵懂（měng）绵亘（gèn）山麓（lù）奔丧（bēnsāng）狼藉(jí)?妥帖（tiē）颓 (tuí)唐 脸颊(jiá) 蹒跚(pán (shān) 嘱(zhǔ)托?? 琐屑 (xiè)?踌躇（chóuchú）晶莹（yíng）呆滞（zhì） 吮吸 (shǔn)黯淡(àn) 眩晕(xuàn yūn) 磨蹭(cèng) 情不自禁(jīn) 蹑手蹑脚(niè) 唏嘘 (xīxū) 辗转反侧 (zhǎn) 歉疚(jiù) 脸颊 (jiá)元宵(xiāo) 瞥(piē)?憧憬(chōng) (jǐng)???卓（zhuó）越?寂寥（liáo）??造诣（yì）悲恸(tòng)?? 惺忪（xīng sōng） 褴褛（lán lǚ） 2、改正下列成语中的错别字。情郁于忠（ ） 寻寻善诱（ ） 引泣吞声（ ）气势凶凶（ ） 热泪迎眶（ ） 莫明其妙（ ） 辗转反测（ ） 无精打彩（ ） 失魂落迫（ ）故弄炫虚（ ）据里力争（ ） 无与轮比（ ） 苛绢杂税（ ） 憨然入梦（ ） 万赖俱寂（ ） 千锤百练（ ） 3、病句练习：寻找辨析病句的技法，识破常考的病因及病例：（1）滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在……下”、“当……的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。（2）前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应。如：能否???进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。（3）滥用否定词，导致前后矛盾，不合逻辑。如：为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。（4）词语搭配不当。如：老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。（5）“无时无刻不……”的用法：是“时时刻刻都……”的意思，表示永远、不间断。如：考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。（6）前一个句子是选择性设问，后一个句子的回答不能与之对应。 如：特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学只能让我们作出否定的回答。 4、诗词名句默写。（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.(2)国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。（3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台??。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(5)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青(6)城阙辅三秦， 风烟望五津。与君离别意， 同是宦游人。海内存知己， 天涯若比邻。（7）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。??落红不是无情物，化作春泥更护花。 ?? 二、阅读理解（一）完成《晏子使楚》练习 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。’” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王