对外汉语教育学引论演示课件9.pptVIP

对外汉语语音教学;〇. 汉语语音教学的重要性;4.外语背景汉语学习者最常见的问题是“洋腔洋调”。 “洋腔洋调”的根源主要与语音问题有关。 5.汉语语音难点很多。 （1）声调。（2）辅音的发音，舌尖后音，送气音，唇齿音等。（3）元音的发音，[y]，舌尖元音等。（4）语流音变，三声变调，音节的独立性，轻声、儿化。（5）流畅度问题。;一. 汉语声调的教学;2.声调教学的过程与方法 （1）对汉语普通话四个声调的说明。 最常用的音高 曲线图示。 ; 汉语拼音中的声调表示法 mā má m? mà 有的文字或标音系统中á表示高调，mà表示低调，与汉语拼音有异。 （2）声调的练习。 先练单音节，从易到难;ā á ǎ à;（3）音高曲线图示的效果与问题 效果：可以奠定学习者对汉语声调的基本认识。 问题：a，学生不是语音学家，对五度值记调法的领会、把握程度不一。高低升降的认识差异很大。b，发音的实行与理论上认识的差距。发音能力的差异 （4）声调听写练习 效果：培养听辨能力 问题：发音能力得不到训练。;（5）通过日常生活情形培养学习者对声调音高变化的领会体悟。 看飞机 放烟花 提重物 抛物体 可以起一点帮助作用，因人而异 3、汉语声调的