氧气的性质-说课稿8.pptVIP

课题2 氧气;说课内容：;一、设计思路;1、教材的地位和作用 本课题选自人教版九年级化学上册第二单元课题2的内容。选取了学生身边最熟悉的物质——氧气，就是为了让学生学起来亲切，易于理解和接受，在这种氛围下，让学生掌握从化学角度认识物质的一般过程和方法，为之后学习C、CO2、酸、碱、盐等物质打下坚实的基础。;;3、教学重点和难点;实验探究法;导入新课;;氧气的物理性质有哪些？ 通过实验来探究氧气有什么化学性质，请你准确地描述实验的现象。 能够写出物质与氧气发生反应的文字表达式 知道化合反应和氧化反应的概念;O2 的物理性质;;新课教学;新课教学;O2化学性质的归纳;讨论：木炭、硫和铁丝在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，说明了什么？ ;讨论：下列三个反应有什么共同的特征？;化合反应和氧化反应;;;关于氧气性质的叙述正确的是（ ） A、它是人类生存不可缺少的物质 B、它是具有轻微刺激性气味的气体 C、它可以燃烧 D、它容易溶于水;在空气中，与人类关系最密切的应属氧气。下列说法正确的是（ ） A、带火星木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 C、氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D、木炭在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰;现有三瓶气体，分别是空气、氮气