外研版5年级教学计划.docVIP

五年级英语上册教学计划 中卫市第四小学 马会玲 一、学情分析： 五年级的学生整体来说都比较活泼，大部分学生对英语有比较浓厚的兴趣，基础扎实，按时完成老师布置的听说读写方面的训练作业。小部分学生由于学习态度或是学习方法各方面的原因，在英语方面不尽人意。另外，还有个别基础特别薄弱的学生，对于这些学生，教师仍需要要注意培养他们的学习兴趣并且降低要求，提高对其的关注度，不抛弃，不放弃。让他们不断进步。 二、教材总体分析： 新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量 三、教学目标： 1、知识目标： （1）掌握本册教材的重点词汇和句型结构。 （2）学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。 （3）能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 （4）能运用日常交际用语，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确。 （5）能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 2、能力目标： （1）培养学生初步运用英语进行交际的能力。 （2）培养学生的听、说、读、写能力。 （3）培养学生创新精神和实践能力。 （4）培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。 3、情感目标： （1）遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。 （2）激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的英语学习习惯。 四、教学重点难点 1．重点： （1）掌握基本句型，重点单词，一般过去式和情态动词can的用法。 (2)在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 (3)运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2．难点： （1）养??良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 （2）如何设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而激发学生英语学习的兴趣。 五、教学措施： 1、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 2、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4．根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 5．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。 6．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。 六、培优扶差措施： 1、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4.沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。坚持辅潜工作，每周不少于一次。 5．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 6．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 七、 教学进度安排 五年级上学期英语教学内容和课时安排如下： 一、Module 1（2课时） 1. Unit 1 Did you come back yesterday? （1课时） 2. Unit 2 We bought ice creams. （1课时） 二、Module 2（2课时） 1. Unit 1 What did you buy? （1课时） 2． Unit 2 How much cheese did you buy? （1课时） 三、Module 3（2课时） 1．Unit 1Where did you go?