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皇帝新装.
1 这篇童话的作者 , 是19世纪 著名的童话作家。
2童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的 、大胆的 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。又往往采用
的方法，将鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
; ;作者简介;写作背景;童话;文章线索是什么 ？
;文章结构（情节线索）;抓住“新装”这条线索，按故事发展的先后顺序，概括主要情节。;;你们从这篇童话中得到了什么启示？ ;1、在整个故事中，皇帝、骗子和大臣围绕新装进行了怎样的表演？;2、在根本不存在的“新装”面前，老大臣、“另外一位诚实的官员”，甚至皇帝都不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句，想一想他们不敢说真话的原因是什么。
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想像皇帝回到宫里会采取什么行动，不要脱离??文主题，为课文续写一个合理的结尾。 要求：想像和夸张的色彩越浓越好，勇于创新。?;叶圣陶续写 ;§皇帝的新装 安徒生
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