张铀篮球双手胸前传接球教案.docVIP

本课是5年级篮球运球技术教材，根据《体育与健康》课程水平四的目标要求进行了教学设计： 指导思想： 依据新课程标准的要求，为贯彻“健康第一”的指导思想，以学生为本，培养小学阶段的学生对篮球运动的兴趣，运球是篮球运动的基础性技能，为学生今后继续接受篮球课程学习奠定基础，也使学生树立终身体育的观念。 二、课的构思： 篮球运动深受广大中小学生的喜爱，但学生对单调的篮球技术练习并不是十分感兴趣，教师先教学生篮球双手胸前传接球技术，在掌握了一定的传球技术以后，以激发兴趣为切入点，结合游戏传球过圈，锻炼传球的精准和传球的时机，再结合游戏八字传球提高传球的速度，使学生在玩的过程中，巩固本节课所学的传球技术，这样，使得原本枯燥的传球练习，变得活跃有趣，将学生的兴趣提升到最高点，整堂课的效果可能会更好。 三、教材分析： 根据《体育与健康》课程水平四的目标，篮球双手胸前传接球是篮球教学中较为重要的内容，是学生必须要掌握的基本技能之一。掌握好这一技术对提高学生的控球能力有很大的帮助，同时也是为以后学习难度更大、更复杂的传球技术打好坚实的基础。 四、学情分析： 本课的教学对象是小学五年级的学生，他们中的大多数学生体能较好，活泼好动，参与运动的兴致也较高，比较愿意投入到体育活动中来。且五年级的孩子有一定的传球技术基础，为学习更复杂的篮球技术打下扎实的基础。 五、教法和学法： 教法：采用启发式教学、教师讲解示范