（新课标）高三历史一轮复习 太平天国运动及辛亥革命章节测试（含解析）.doc

PAGE  太平天国运动及辛亥革命 (45分钟　100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.《重读近代史》一书中有这样的叙述:“(缔造者们)言辞的崇高与行为的凶暴,平等的许诺与特权的森严,恰成反比,越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”与这一叙述相关的历史事件应该是　(　　) A.太平天国运动　　　　　　 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.国民革命 2. 1861年曾国藩的幕僚赵烈文在其《能静居日记》中说:“其中所言,颇有见识……皆是效法西人所为……观此一书,则贼中不为无人。”下列内容中与此书有关的是　(　　) A.主张学习西方科学技术,提出“师夷长技以制夷”的主张 B.凡天下田,天下人同耕,不分男女按人口平均分配土地 C.改革内政建设国家,第一个向西方资本主义学习的方案 D.仿照西方国家法律,设立议院,实行君主立宪民主政体 3.胡适看到右面这部书后,愤然指责书上“专门表扬太平天国”为不当。如果你赞同胡适的观点,可选用的论据不应该包括　(　　) A.洪秀全造反获得局部成功,是以中国社会的大动乱、大破坏、大倒退为代价的 B.其教义、教规、戒律从精神到物质严厉地控制着参加造反者 C.宣扬了民族思想和革命精神,对日后的反清革命有一定的影响 D.只知有君主,不知有民主。即使成功了,也不过是历史上的又一个封建王朝而已 4. “太平天国运动获得局部成功,是以中国社会的大动乱、大破坏、大倒退为代价的。”以下观点与此说法立场一致的是　(　　) A.太平天国运动阻碍了近代化发展 B.太平天国运动加速半殖民地化进程 C.近代化总是以某些领域的倒退为代价 D.太平天国运动揭开了民主革命的序幕 5.1912年4月孙中山访察武汉后说:“以南皮(注:南皮即张之洞)造成楚材,颠覆满祚,可谓为不言革命之大革命家。”这表明当时孙中山已经认识到　(　　) A.湖北新军是辛亥革命的第一推手 B.辛亥革命是一次成功的全民革命 C.长期社会变革推动了武昌首义 D.部分洋务派官员转向了反清革命 6.据统计,1902-1911年,各地反抗清政府勒索压迫的所谓“民变”多达1 300多次,发生地区遍布直隶、山西、山东、河南、安徽、江苏等全国各省份。材料充分说明???时中国　(　　) A.民族危机的空前严重 B.清王朝灭亡的内在原因 C.武昌起义的重要作用 D.资产阶级革命派的软弱性 7.“革命”一词的古义是变革天命,即顺应天命改朝换代。19世纪末20世纪初,以孙中山为代表的革命党人,赋予“革命”以现代意义,其含义是　(　　) A.推翻满洲贵族的统治,恢复汉人的统治　 B.推翻君主专制统治,实现民主平等,消除贫富不均 C.推翻君主专制统治,建立近代美国式的社会 D.推翻君主专制统治,建立近代法国式的社会 8.为了限制袁世凯独裁,维护民主共和制,《中华民国临时约法》特别规定 　(　　) A.实行责任内阁制 B.实行三权分立的政治体制 C.实行总统制 D.实行君主立宪制 9.史学家陈旭麓指出:革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物……”他还说:“袁世凯是选举出来的,于法有据。”陈旭麓的论证旨在说明　(　　) A.袁世凯上台符合法律程序 B.辛亥革命引发社会动荡 C.袁世凯上台具有必然性 D.改良更有利于社会稳定 10.以下卡片资料摘自中国近代某文件,该文件的颁布 　(　　) A.为结束专制独裁统治扫清了障碍 B.正式宣告中华民国临时政府成立 C.预示了中国帝制时代的终结 D.为共和政体提供了法律保障 11.某校研究性学习小组确立了“中国走向现代化的艰难历程”的研究课题,拟分五部分搜集资料:第一部分,中学为体,西学为用;第二部分,救亡图存,君主立宪;第三部分……第四部分,欲变社会,先变思想;第五部分,柳暗花明,以俄为师。其中,第三部分的标题应该是　(　　) A.五四精神,旗帜高扬 B.民主共和,三民立宪 C.国共合作,国民革命 D.武装割据,开创新路 12.贴对联是中华民族千百年的习俗,不同时期的对联无不打上了那个时期的印记。以下对联能反映民国初期历史情景的是　(　　) A.“海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚” B.“帝制休共和昙花一现,军阀乱民主风起云涌” C.“万里山河归人民,五亿群众庆新生” D.“并肩同步长征路,齐心共谱幸福歌” 二、非选择题(本大题共2小题,每小题26分,共52分) 13.阅读材料,回答问题。 材料　辛亥革命的性质问题不仅直接关系到历史评价方面的“盖棺论定”,而且还将决定辛亥革命研究的指导思想和基本走向。然而,辛亥革命的面目仍然笼罩着重重迷雾。我们将怎样聊以纪念? 回顾、检讨对辛亥革命性质的研究以求改进,进而揭开辛亥革命的“庐山真面目”。吕明灼学者认为,不能因为当时孙中山主张中国实行社