（新课标）高考生物一轮复习（抓纲扣本+剖题探法）第三单元 第3节 能量之源 光与光合作用课件.ppt

第 3 节 能量之源——光与光合作用;1．叶绿体 (1)结构示意图 ;2．捕获光能的色素;[判断正误] (1)色素提取液是无水乙醇，分离液是丙酮。( ) (2)不同色素在滤纸条上的扩散速度与其在层析液中的溶解度呈正相关。( ) (3)分离结束后，滤纸条上的颜色自上而下依次是黄绿色、蓝绿色、黄色和橙黄色。( ) (4)叶绿素和类胡萝卜素都主要吸收蓝紫光，除此之外，叶绿素还主要吸收红光。( ) (5)叶绿体中的色素都不吸收绿光。( ) ;〈思考〉　植物体内所含有的色素都参与光合作用吗？ 提示　不一定。叶绿体中色素都参与光合作用，液泡中色素不参与光合作用。 ;[连线] ;1. ;2．光合作用的反应式 [写一写] ;〈思考〉　叶绿体内含磷酸较多的部位是什么？ 提示　叶绿体基质。;四、光合作用原理的应用;2．影响因素 (1)空气中 。 (2)土壤中 。 (3)光照的 以及光的 。 (4) 的高低。 3．应用 控制 和温度的高低，适当增加作物环境中 来提高光合作用强度。;【典例1】　光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是 A．光反应和暗反应互相提供物质和能量 B．炎热的夏季中午，植物的“光合午休”现象是因为暗反应受阻，但光反应正常进行;C．在其他条件适宜的情况下，光照突然停止，暗反应中C3合成速率降低 D．光反应和暗反应的条件不同，可单独进行 【提示】　①若停止CO2供应，光反应的条件再适宜，因不能消耗[H]、ATP，就会抑制光反应的正常进行。 ②“光合午休”现象不是由光照强度引起，而是由温度过高，减少蒸腾作用从而导致气孔关闭。;【解析】　光反应和暗反应可相互提供物质，但不能相互提供能量；光合作用的光反应和暗反应是一个统一整体，停止光照后，[H]和ATP不再产生，细胞中C3积累，C5合成减少，从而导致C3合成速率降低。 【答案】　C;[考点突破] 光反应与暗反应的比较 ;物质 转化;[特别提醒]　反应式及元素去向 ;[变式训练] 1.如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是 A．该反应的场所是叶绿体的类囊体 B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶 C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成 D．无光条件有利于暗反应进行;解析　本题主要考查光合作用的基本过程。图示为光合作用的暗反应阶段，该反应进行的场所是叶绿体基质，故A错误。C3生成C6H12O6需在多种酶的催化下，利用ATP提供的能量，通过[H]的还原进行，故B正确。若在最适温度条件下，提高温度会降低酶活性，会使反应减弱，故C错误。在无光条件下，暗反应会因[H]和ATP的缺乏受到限制，故D错误。 答案　B ;考点二　影响光合作用的环境因素及应用 ;C．增施农家肥可提高大棚内的二氧化碳浓度，促进晚上暗反应的进行，有利于有机物的积累 D．蔬菜中的叶绿素对光的吸收效率与光的波长呈正相关 【提示】　①温度会影响光合作用和细胞呼吸酶的活性。②农家肥富含有机物，依靠分解者的分解作用。;【解析】　阴雨天应增大昼夜温差，适当提高白天的温度，降低晚上的温度，B错；晚上没有光照，暗反应因缺乏ATP和[H]的供应而不能进行，C错；叶绿素a、叶绿素b主要吸收蓝紫光(波长450 nm左右)和红橙光(波长650 nm左右)，而对绿光(波长500 nm左右)吸收的则很少，因此叶绿素对光的吸收效率与光的波长不呈正相关，D错误。 【答案】　A ;[考点突破] 1．光照强度 (1)光照强度与光合作用强度的关系曲线分析;A点：光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度。 AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度。;B点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度(光照强度只有在B点以上时，植物才能正常生长)，B点所示光照强度称为光补偿点。;BC段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上不再加强了，C点所示光照强度称为光饱和点。限制C点以后光合作用强度不再增加的内部因素是色素含量、酶的数量和最大活性，外部因素是CO2浓度等除光照强度之外的环境因素。 (2)应用 阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物低，如图中虚线所示。间作套种