(新课标)高考语文总复习 3.2.3.2 探究文本中的某些问题,提出自己的见解课件.ppt

(新课标)高考语文总复习 3.2.3.2 探究文本中的某些问题,提出自己的见解课件.ppt

  1. 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(新课标)高考语文总复习 3.2.3.2 探究文本中的某些问题,提出自己的见解课件

第二节 探究文本中的某 些问题,提出自己的见解 ;;;考向一 探究文本中的某些问题,提出自己的见解  ;;;;;;;此题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解。对这个问题,可能见仁见智,但关键是要找依据。如果赞同,就要找出方舟子支持这一观点的依据;如果反对,就要找出方舟子说法的不严密处。;①同意。与西医的科学和严谨相比,中医的确存在很大的随意性和非科学性,正像文章所说,“始终在臆想和经验之间徘徊”,虽然有时也能治疗一些疾病,但由于缺乏必要的科学依据和严格的操作程序,总让人无法信赖。本文作者将其排除在科学之外,是有道理的。;②不同意。中医是我国传统文化的重要组成部分,是中华民族的文化瑰宝。它源远流长,博大精深,为维护民族的生存和保障国人的健康做出了巨大贡献,这些是只靠“臆想和经验”完全无法做到的。本文作者将???医一棍子打死,将其摒弃于科学大门之外,是十分错误的。;;;;考向二 对文本的某种特色做深度的思考和判断  ;;;;;;;;本题考查对文本的某种特色做深度的思考和判断。科普文的文艺性可以从几个方面考虑,比如可以穿插一些描写,可以运用一些修辞手法,可以采用有文采或口语化的语言等。;对生活细节的精彩描写,引用名人评论,增强了文章的故事性和趣味性,丰富了文章内容。运用比喻、拟人、对比等手法,使文章更加形象、生动。采用口语化的语言,娓娓道来,通俗易懂,亲切自然。;;;;;;;;;;;;;;;;;

您可能关注的文档

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档