（智慧测评）高考生物 第5章 第2讲 染色体变异和人类遗传病课件 新人教版必修2.ppt

;;*;*;*;*;*;*;*;;一、染色体结构变异的类型 1．类型 ;类型;2.易位与交叉互换的区别： ;3.染色体的缺失、重复、倒位与基因突变的区别(如下图所示)：;二、染色体组与染色体数目的判断 1．染色体组数量的判断; (1)细胞内同一形态的染色体共有几条则该细胞中含有几个染色体组，如图甲中与1号(或2号)相同的染色体共有4条，此细胞有4个染色体组。 (2)根据基因型判断： 控制同一性状的基因(读音相同的大、小写字母)出现几次，则含有几个染色体组。如图乙中基因型为AaaaBbbb，任一种基因有4个，则该细胞中含有4个染色体组。; (3)根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色体组的数目＝染色体数/染色体形态数。如雌果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2个。 ;2．变异类型与细胞分裂的关系;3.染色体组的组成特点; 由上图可知，要构成一个染色体组应具备以下几条： (1)一个染色体组中不含同源染色体。 (2)一个染色体组中所含的染色体在形态、大小和功能上各不相同。 (3)一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因，但不能重复。;1．(2013·金华模拟)染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是(　　); A．甲可以导致戊的形成 B．乙可以导致丙的形成 C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D．乙可以导致戊的形成 解析：甲是交叉互换，乙是易位，丙是重复，丁是交叉互换，戊是易位。 答案：D;2．(2013·福建理综)某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是(　　);A．图甲所示的变异属于基因重组 B．观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种 D．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 解析：由题意可知，一条14号染色体和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，并丢失一个小片段，此变异属于染色体变异，A项错误；分裂中期染色体螺旋化程度最高，该时期是观察异常染色体的最佳时期，B项错误； ;若不考虑其他染色体，根据染色体分离的不同情况，该男子产生的精子类型有6种，即仅具有异常染色体、同时具有14号和21号染色体、同时具有异常染色体＋14号染色体、仅具有21号染色体、同时具有异常染色体＋21号染色体、仅具有14号染色体，C项错误；因该男子可产生同时具有14号和21号染色体的正常精子，故与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代，D项正确。 答案：D;1．二倍体、单倍体和多倍体的比较;;;(2)单倍体育种——以选育抗病高产(aaBB)为例：;3．多倍体的产生及育种 (1)产生原理：;(2)多倍体育种——无籽西瓜的培育图示：;3．从下图a～h所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确答案为(　　);A．细胞中含有一个染色体组的是h图 B．细胞中含有二个染色体组的是e、g图 C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图 D．细胞中含有四个染色体组的是c、f图 解析：其形态、大小各不相同的染色体组成一个染色体组。根据图形判断染色体组数有如下规律：在细胞内，形态相同的染色体有几条就含有几个染色体组，如图e，每种染色体含有4个，所以是四个染色体组。; 在细胞内，含有几个同音字母，就含有几个染色体组，如d图中，同音字母仅有一个，所以该图只有一个染色体组。由此我们可知：a、b图含有三个染色体组，c、h图含有二个染色体组，e、f图含有四个染色体组，d、g图含有一个染色体组。 答案：C ;4．已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题：;(1)图中①③过程所用的试剂分别是________和________________。 (2)培育无籽西瓜A的育种方法称为________。 (3)④过程中形成单倍体植株所采用的方法是__________________。该过程利用了植物细胞的________性。 (4)为确认某植株是否为单倍体，应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为________。;解析：(1)试剂①为秋水仙素，试剂③为生长素而不是生长激素(动物激素)。(2)无籽西瓜A是三倍体，联会紊乱不育无法结子，应为多倍体育种。(3)单倍体育种基本流程是：植株杂交―→花药的离体培养―→单倍体植株―→秋水仙素加倍―→筛选获得纯合子。(4)观察染色体数目的最佳时期为有丝分裂中期。 答案：(1)秋水仙素　生长素　(2)多