2015-2016学年北师大版必修五等差数列前n项和学案.doc

等差数列前项和 教学目标： 1．掌握等差数列前n项和公式及其获取思路． 2．会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题. 教学重难点: 1.教学重点: 等差数列n项和公式的理解、推导. 2.教学难点：获得等差数列前n项和公式推导的思路. 一、课前预习： 阅读教材：P15---P18 1. 等差数列求和公式__________________；推导方法：___________ 自主测评: 1. [等差数列的前项和为，若（ ） （A）12 （B）10 （C）8 （D）6 2.等差数列 { a n } 中 ，a 1 = 1 , a 3 + a 5 = 14，其前n项和= 100 , 则n =（ ） (A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 12 3.等差数列中，，那么a 1 + a 10 = 4.著名的数学家 高斯（德国 1777-1855）十岁时计算 : 1+2+3+…+100的故事归结为 1．这是求等差数列1，2，3，…，100前100项和，高斯的解法是：___________. 二、教学过程 复习回顾: 在等差数列中:(:11 )（n≥1），为常数 ( 2）若为等差数列，则 ( 3）若，则 探究一: 1.等差数列的前n项和公式是什么?如何推导出来得? 2．能否有a1 、、