2016-2017学年鲁科版必修一6.3牛顿第三定律作业.docVIP

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2016-2017学年鲁科版必修一6.3牛顿第三定律作业.doc

[随堂达标] 1.下列叙述中正确的是(  ) A.作用力与反作用力作用在同一物体上 B.作用力与反作用力总是同时产生,同时消失 C.作用力与反作用力有时可以是平衡力 D.作用力与反作用力方向一定是相同的 解析:选B.作用力与反作用力是同性质、同时产生、同时消失,等大、反向的力,B正确,D错误;作用力与反作用力作用在两个物体上,不能平衡,A、C错误. 2. 如图所示,设滑轮对绳子的作用力大小为F1,绳子对滑轮的作用力大小为F2,人受到绳向上的拉力为F,不计滑轮与绳子间摩擦,则有(  ) A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D.F1=F 解析:选B.F1和F2为作用力与反作用力,A、C错误,B正确;由平衡条件可知F2=2F,D错误.故选B. 3.对于牛顿第三定律的理解,下列说法中正确的是(  ) A.当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失 B.弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力 C.甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力 D.作用力和反作用力,这两个力在任何情况下都不会平衡 解析:选D.根据牛顿第三定律知,两个物体之间的相互作用力大小相等,方向相反,性质相同,同时产生,同时消失,故选D. 4. 如图所示,物体A放在水平桌面上,被水平细绳拉着处于静止状态,则(  ) A.绳子对A的拉力小于A受的静摩擦力 B.A受的重力和桌面对A的支持力是一对作用力和反作用力 C.A对桌面的压力和桌面对A的支持力总是平衡的 D.A对桌面的摩擦力的方向是水平向右的 解析:选D.物体A处于平衡状态,故物体A所受绳子水平向右的拉力等于A所受桌面水平向左的静摩擦力,选项A错误;A对桌面的摩擦力与桌面对A的摩擦力是一对作用力和反作用力,故A对桌面的摩擦力的方向是水平向右的,选项D正确;A对桌面的压力和桌面对A的支持力是一对作用力与反作用力,选项C错误;A受的重力和桌面对A的支持力是一对平衡力,选项B错误. 5. (选做题)如图所示,质量为M的木箱放在水平面上,木箱中的竖直杆上套着一个质量为m的小球,开始时小球在杆的顶端,由静止释放后,小球沿杆下滑的加速度为重力加速度的eq \f(1,2),即a=eq \f(1,2)g,则在小球下滑的过程中,木箱对地面的压力为多少? 解析: 对小球进行受力分析,如图所示,有 mg-f=ma 对木箱进行受力分析,有 N=f′+Mg,且f=f′ 联立解得N=eq \f(m+2M,2)g 由牛顿第三定律知,木箱对地面的压力大小为 N′=N=eq \f(m+2M,2)g. 答案:eq \f(m+2M,2)g [课时作业] [学生用书单独成册] 一、单项选择题 1.如果两个力彼此平衡,则它们(  ) A.一定是作用力和反作用力 B.一定不是作用力和反作用力 C.可能是作用力和反作用力 D.一定是性质相同的力 解析:选B.作用力和反作用力分别作用在不同的两个物体上,但两个力如果彼此平衡,这两个力一定作用在同一个物体(或同一点)上,所以这两个力一定不是作用力和反作用力,它们的性质也不一定相同,B正确. 2. (2016·虹口区高一检测)如图所示,家用吊扇对悬挂点有拉力作用,在正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比(  ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 解析:选B.吊扇不转动时,吊扇对悬挂点的拉力等于吊扇的重力,吊扇旋转时要向下扑风,即对空气有向下的压力,根据牛顿第三定律,空气也对吊扇有一个向上的反作用力,使得吊扇对悬挂点的拉力减小,B正确. 3. 如图所示,把两只相同的弹簧测力计甲和乙串接起来,甲挂在支架上,乙的秤钩上吊-重10 N的物体,不计弹簧测力计本身的重力,当物体静止时,两只弹簧测力计的示数为(  ) A.都是10 N B.都是5 N C.甲为10 N,乙为零 D.乙为10 N,甲为零 解析:选A.乙弹簧测力计下面挂10 N的物体,则其示数应为10 N.在甲弹簧测力计下挂乙弹簧测力计,由于乙弹簧测力计受力10 N,故乙弹簧测力计给甲弹簧测力计的作用力仍为10 N,所以甲弹簧测力计的示数为10 N,故选项B、C、D错误,选项A正确. 4. 如图所示,物体静止于水平地面上,下列说法中正确的是(  ) A.物体对地面的压力和受到的重力是一对平衡力 B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力不是一对作用力和反作用力 C.物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力 D.物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力 解析:选C.物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力,物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力,故选C. 5.如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”.两人中间位置处有一分界线,约定先

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