“秦王扫六合”改后设计.docVIP

七年级历史学科课堂教案设计 教学课题第10课 “秦王扫六合”主备人徐凤芹课型新授课课时安排1总课时数1学习目标1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统治的措施及作用。 2、了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。 3、通过秦朝历史作用的探讨，培养学生分析、归纳问题历史的能力。 学习重点秦的统一及巩固统一的措施学习难点秦统一在历史上的重要作用教学准备 多媒体学习过程一、引言：同学们，前面我们讲到了战国时期，秦赵之间发生了一场大规模的战争，大家还记得是什么战争吗？ 二、温故互查：商鞅变法的内容和作用有哪些？ 三、新课导入： 视频展示秦始皇主题歌，引出本课课题------第10课《秦王扫六合》。明确本课任务学生齐读学习目标。 （板书：第10课??秦王扫六合） 设计理由：一首慷慨昂的歌曲导入激发学生的学习兴趣。 使用说明：教师引课时一定要声情并茂，真正起到激发学生学习兴趣。 三、学习探究（自主完成，小组交流）请同学们浏览教材，先在书中上勾划出，然后填出： 一、秦的统一 （一）设问导读： 1、秦的统一（时间、建立者、都城）看课本P56页第一段内容。 2、秦朝巩固统一的措施（政治、经济、文化、思想、军事） （1）政治上：创立___________________