2015-2016学年苏教版必修四2.3.1平面向量的坐标运算学案.doc

平面向量的坐标运算 【学习目标】 1.掌握用坐标表示的平面向量共线定理，并能熟练应用公式解决一些简单的问题. 2.通过探索平面向量共线的坐标形式，灵活运用公式解决一些问题. 3.通过本节的学习，了解相关数学知识的来龙去脉，认识其作用和价值，培养学生的探索研究能力. 【问题情境】 问题1 怎样判定用坐标表示的两个向量是否平行？ 如：设①， = 2 \* GB3 ②，  = 3 \* GB3 ③， = 4 \* GB3 ④，则是否平行？此结论能否推广？ 问题2 向量共线（平行）的坐标表示 设向量如果，那么_____________；反过来，如果_______________，那么. 当时，上述结论是否成立？ 【我的疑问】 备 注  第1页共4页 【自主探究】 例1 已知向量，当实数k为何值时，向量与平行？并确定此时它们是同向还是反向.　 [来源:学_科_网Z_X_X_K] [来源:学_科_网Z_X_X_K] [来源:学科网ZXXK] 例2 已知点O,A,B,C的坐标分别为（0,0