小班体育课（室外）教案《有趣的小桥》.doc

小班体育课教案《有趣的小桥》 班级：小三班 授课时间：2014年12月11日 授课教师：李兰青 教学 内容学习平衡能力。 复习听信号指定方向跑。总课时 １５分课型综 合课时1 教学目的1．练习平衡基本技能，发展幼儿的平衡能力。 2．听信号向指定方向跑，提高孩子的反应能力和灵敏性。 3．教育孩子学会保护自己和谦让。 4．激发孩子参加体育活动的兴趣。重点 难点重点：练习平衡的基本动作及技能，发展幼儿的平衡能力。 难点：在狭小的空间上协调身体各部位的平衡，克服恐惧心理。场地器材热身音乐、放松音乐各一首；小狗、小猫、小牛、小猪图片房子各一张；场地：宽阔平整的塑草场地；“★”表示教师；“○●”表示幼儿；“ ”表示平衡木； “　　　”表示轮胎　。教学过程课的内容目标教法与学法时间次数 开始部分 集合队伍、师幼问好。 语言导入活动内容。 检查幼儿的服装。  集中注意力，提起幼儿参加活动的兴趣。教学方法：语言法 队形：幼儿自由站在教师周围 ● ● ★ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ● ○ ○  30秒  准备部分一、准备活动： 利用音乐《小宝贝》带领幼儿做热身律动。共7节 第一节：点点头 第二节：弯弯腰 第三节：扭一扭 第四节：跑一跑 第五节：跳一跳 第六节：踢一踢 第七节：走一走  听音乐跟着老师做运动，活动四肢，为下阶段的教学做好准备。  教学方法：直观法、练习法 队形：幼儿自由站在教师周围 ★ ○ ● ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ● ○ ○ 2分３０秒  教学过程课的内容目标教法与学法时间次数 基本部分一、学习从轮胎和平衡木上走过。 （一）探索活动。 幼儿自由探索从轮胎和平衡木上走过。 教师小结 （二）教师正面示范讲解从轮胎和平衡木上走过的动作要领。 要求身体不左右摆动，头正、眼看前下方。  1. 练习从轮胎和平衡木上平衡走过，发展幼儿身体动作的协调性和平衡能力。 ２.掌握走平衡木的动作要领 3. 培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质教学方法：游戏法、练习法、语言法 场地布置： 小狗家 小猫家 小猪家 小牛家 ★ ○●○●○●○●自由探索3分钟 讲解时间1分，练习间隔时间10秒。教学过程课的内容目标教法与学法时间次数 基本部分（三）练习方法 1.集体练习。幼儿练习从轮胎和平衡木上走过 游戏《学小猫做动作走路》 玩法：幼儿从平地走上平衡木和轮胎，在教师提醒下做相应的动作（如：打开双臂走、小手举高走或在轮胎上跳一跳等） 要求： 1）．提醒幼儿注意安全，不能从轮胎和平衡木上掉下来。 2）. 学会一个跟着一个走。 3）.走轮胎和平衡木时不推拉挤其他小朋友。1.练习从轮胎和平衡木上平衡走过，发展幼儿身体动作的协调性和平衡能力。 2. 教育孩子在活动中学会保护自己和谦让。 3．培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质 教学方法：游戏法、练习法、语言法 场地布置： 小狗家 小猫家 小猪家 小牛家 ★ ○●○●○●○●练习2分40秒 间隔时间10秒。教学过程课的内容目标教法与学法时间次数 复习指定方向跑。 游戏：《听到的叫声……》 游戏玩法：幼儿站在平衡木和轮胎上，看看周围有哪些动物宝宝的家？教师和幼儿一起念儿歌：动物叫，真好听，听一听？谁在叫。当幼儿听到哪只动物叫的声音，就往哪只动物的家跑去。并以这只动物家为起点跑到下一个听到的动物叫声的家。依此类推进行游戏。 游戏规则：不能压到小朋友，要懂得谦让同伴。  1.巩固幼儿反应能力和直线跑的能力。 2．教育孩子在活动中学会保护自己和谦让。 教学方法：游戏法、练习法、语言法 场地布置： 小狗家 小猫家 小猪家