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小学数学课程与教学;第二节 小学数学学科的基本认识;二、正确认识小学数学学科;;;;;;三、小学数学的特征;;第三节 小学数学教育目的;二、数学素养的内涵;;;;;三、学校数学素养的基本内涵;四、数学素养的基本特征;第二章 小学数学教育的发展;;;第二节 小学数学课程及其发展;;;第三节 小学数学课程目标;;三、我国小学数学课程目标;;第三章 小学数学课程内容;;二、小学数学课程内容的组织与呈现;;第二节 小学数学课程内容的改革与发展;第三节 小学数学新教材的编写与实验;;;四、新教材的主要特点; 五、教材编写与实验的问题;;作业;第四章　儿童的数学学习过程;;意义学习的条件;;第二节 儿童数学认知学习的基本特征;;;;影响小学数学概念学习的主要因素;;;;;;;第五章 数学教育的主要理论;;;;;;;;