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小学科学实验教学与实验室应用 2008年9月;各教科书实验内容 ;三年级上册 6.哪杯水热 温度计的使用 7.水温的变化 温度计的使用 8.哪杯水多 量筒的使用 11.有趣的浮沉现象 12.改变浮和沉 13.水面的秘密（表面张力） 14.水往高处走（毛细现象）;三年级上册 21.空气的成分 研究与实践（常用仪器的名称）;温度计的使用 1.用手拿着温度计的上部。 2.将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。 3.等温度计内的液柱静止后，读出温度。 4.读数时，温度计不要拿出水面，视线要与温度计顶端相平。 注意事项：测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）。;1.把温度计有红色液体的一端，放入要测量的物体中。 ;２.红色液体升降到一定高度时，它指示出物体的温度。;３.看温度计时，眼睛要平视刻度，才看得准确。 ;使用温度计时应注意的事项;1.测量时，手不要握在温度计底端。 ;２.不要对着温度计底端吹气，并保持适当的距离。 ;３.不可把温度计放在火上烤。 ; 评量;1.物体的泠热，用下列哪种方法可以准确的知道？ ;２.看温度时，眼睛要怎么看温度计？;３.温度计上的单位是什么？ ;4.使用温度计时，下面哪种方法是错误的？ ; ５.要测量一杯热水的温度，该怎么测量才是正确的？ ;量筒的使用方法 要看清凹液面和量程。 不能用量筒配制溶液或进