（课堂设计）高中物理 5.4 探究安培力同步精练 沪科版选修3-1.docVIP

PAGE  第4课时 探究安培力 1.在图中，标出了磁场的方向、通电直导线中电流I的方向，以及通电直导线所受安培力F的方向，其中正确的是 (　　) 答案：C 2．关于磁场对通电直导线的作用力(安培力)，下列说法中正确的是 (　　) A．通电直导线在磁场中一定受到安培力的作用 B．通电直导线在磁场中所受安培力的方向一定跟磁场的方向垂直 C．通电直导线在磁场中所受安培力的方向一定跟电流的方向垂直 D．通电直导线在磁场中所受安培力的方向垂直于由B和I所确定的平面 答案：BCD 3．有检验电流元长1 cm，并通以1 A的电流，把它垂直于磁场方向放于磁场中的某点时，受到的磁场力为0.1 N，则该点的磁感应强度的大小为 (　　) A．10 T　　　B．5 T　 　　C．2 T　 　　D．2.5 T 解析：根据F＝BIL，B＝eq \f(F,IL)＝eq \f(0.1,1×10－2) T＝10 T. 答案：A 4．如图5－4－12所示，用两根相同的细绳水平悬挂一段均匀载流直导线MN，电流I方向从M到N，绳子的拉力均为F.为使F＝0，可能达到要求的方法是 (　　) 图5－4－12 A．加水平向右的磁场 B．加水平向左的磁场 C．加垂直纸面向里的磁场 D．加垂直纸面向外的磁场 答案：C 5．在测定某磁场中一点的磁场强弱时，得到下图中的几个关系图像，正确的是 (　　) 答案：AD 6．停在十层的电梯底板上放有两块相同的条形磁铁，磁铁的极性如图5－4－13所示．开始时两块磁铁在电梯底板上处于静止状态 (　　) 图5－4－13 A．若电梯突然向下开动(磁铁与底板始终相互接触)，并停在一层，最后两块磁铁可能已碰在一起 B．若电梯突然向下开动(磁铁与底板始终相互接触)，并停在一层，最后两块磁铁一定仍在原来位置 C．若电梯突然向上开动，并停在二十层，最后两块磁铁可能已碰在一起 D．若电梯突然向上开动，并停在二十层，最后两块磁铁一定仍在原来位置 解析：两块磁铁原来静止，则磁铁所受静摩擦力大于或等于磁铁间的吸引力，当电梯突然向下开动，由于失重，最大静摩擦力会减小，当最大静摩擦力减小到小于磁铁间的吸引??时，两磁铁会相互靠近而碰在一起，故A对B错；若电梯向上开动，当电梯在最后减速运动时，磁铁同样处于失重状态，故C对D错． 答案：AC 7．一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘，垂直放置，且两个线圈的圆心重合，当两线圈都通过如图5－4－14 所示方向的电流时，则从左向右看，线圈L1将 (　　) 图5－4－14 A．不动　　　　　　　　 B．顺时针转动 C．逆时针转动 D．向纸外平动 答案：C 8．在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图5－4－15.过c点的导线所受安培力的方向 (　　) 图5－4－15 A．与ab边平行，竖直向上 B．与ab边平行，竖直向下 C．与ab边垂直，指向左边 D．与ab边垂直，指向右边 解析：因a、b处的导线中的电流方向垂直纸面向内，根据右手螺旋定则可以判断a处导线中的电流在c处产生的磁场方向为与ac边垂直且指向左下方；b处导线中的电流在c处产生的磁场方向为与bc边垂直且指向右下方．由几何知识可得两个磁场方向的夹角为60°，又由于c点距a、b两点的距离相等，a、b处导线中的电流相等，所以产生的两个磁感应强度大小也相等，由平行四边形定则合成后的磁场方向竖直向下．由左手定则可以判断c处导线受到的安培力与ab边垂直，指向左边，故选项C正确． 答案：C 图5－4－16 9．如图5－4－16所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央上方固定一根长直导线，导线与条形磁铁垂直．当导线中通以垂直于纸面向里的电流时，用N表示磁铁对桌面的压力，f静表示桌面对磁铁的摩擦力，则导线通电后与通电前受力相比较是 (　　) A．N减小，f静＝0 B．N减小，f静≠0 C．N增大，f静＝0 D．N增大，f静≠0 解析：如右图所示，画出一条通电电流为I的导线所在处的磁感线，导线处的磁场方向水平向左，由左手定则知，导线受安培力方向竖直向上．根据牛顿第三定律可知，电流对磁铁的反作用力方向竖直向下，所以磁铁对桌面压力增大，而桌面对磁铁无摩擦力作用，故正确答案为C. 答案：C 图5－4－17 10．如图5－4－17所示，在条形磁铁的S极附近悬挂一个线圈，磁铁水平放置，其轴线与线圈共面并通过线圈的圆心．当线圈中通以沿图示方向的电流时，将会出现什么现象