斑羚飞渡[优质课].pptVIP

;呜灾里希土淡镭哪阻彭雷惯贮淄刹畏肋轩冗吱栋筒肿水淡落湾幢痉仁鸦居斑羚飞渡斑羚飞渡; 沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1975年当兵，历任新闻干事和宣传股长。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。;; 为加横线的字注音并释词。 ①哀咩（miē）：咩，拟声词，模拟羊的叫声。 ②苍穹（qióng）：天空。 ③对峙（zhì）：相对而立。 ④悲怆（chuàng）：非常悲伤。 ⑤娴熟（xián）：熟练。 ⑥进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。 ⑦迥然不同（ji?ng）：形容差别很大。 ⑧眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 ⑨参差不齐（cēn cī）：指长短、高低、大小不齐，不一致。 ⑩略胜一筹：比较起来，略微好一些。筹，筹码，计数的工具。; 1、当时斑羚身处怎样的环境？这些描写有什么作用？; 1、当时斑羚身处怎样的环境？这些描写有什么作用？; 2、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写它的三次叫声，请找出来并分析其特别的含义。; 2、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写它的三次叫声，请找出来并分析其特别的含义。; 3、画出文中有关彩虹描写的内容。并说说多次写到彩虹的作用是什么？; 3、画出文中有关彩虹描写的内容。并说说多次写到彩虹的作用是什么？; 4、文中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。; 4、文中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。; 5、镰刀头羊选择什么样的方式结束自己的生命？; 5、镰刀头羊选择什么样的方式结束自己的生命？; 1、诵读第9语段，然后看示意图。并思考：斑羚飞渡过程中，哪些动作行为打动你的内心，给你留下深刻印象？或者：你认为哪个地方写得好？请加以简要评述。; 说明：黑色图例是老斑羚，蓝色图例是半大斑羚，左图为伤心崖，右图为对面山峰。; 1、诵读第9语段，然后看示意图。并思考：斑羚飞渡过程中，哪些动作行为打动你的内心，给你留下深刻印象？或者：你认为哪个地方写得好？请加以简要评述。; 2、说话训练，延伸体味。 假如你是那头即将飞渡的老斑羚，此时会想些什么？又会对年轻的斑羚说些什么？; 阅读课文第8、9、10语段，回答问题。 1、选文各段段意分别为： ⑴ ⑵ ⑶ 2、“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆的轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。”我们该怎样理解那悲怆的一声轻咩？ 3、为什么第一对斑羚飞渡详写，其余的略写？ 4、“紧跟着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。”这道弧线是实有的还是幻化的？能说点道理吗？ 5、你对老斑羚的牺牲精神作何感想？请用三、四句话表述出来。; 1、当镰刀头羊成功指挥飞渡后，孤零零地丫在山峰上时，它会想些什么？请展开想象，写一段话展示其复杂的内心世界。 2、完成课后“研讨与练习”题3，学习写一般书信。