5.3《辨析和修改病句》课件(人教版选修《语言文字应用》).pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于湖北
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5.3《辨析和修改病句》课件(人教版选修《语言文字应用》).ppt

5.3《辨析和修改病句》课件(人教版选修《语言文字应用》).ppt

辨析和修改病句 ;题型归纳扫描;谓语次序不当;例:近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。 b;判断下面这句话的正误:;例:南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种周恩来当年使用过的东西。 (05江西卷);表领属性的或时间处所+指称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词短语+名词或名词性短语。另外,带有“的”的短语放在不带“的”的定语前面。 ;练一练:;;表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表范围的+表情态或程度的+表对象的介宾短语;练一练:;诚信已成为我为公民道德建设的重要教育内容,因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体形象。;主语一致,主语在关联词之前,主语不一致,主语在关联词之??;例:白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。;例:强调联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(05北京卷);1、他不仅能用马克思主义的理论来指导自 己的工作,而且还能吃透这些理论的精神 实质。 2、我们要善于解决问题,还要善于发现和分析问题。 ;7、谓语次序不当;8、对应次序不当;经典例题

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