- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中石油 远程大学语文在线考试
单选题 (共25道题)
1.(2.0分) 盛唐山水诗派的代表人物是( )。
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? A、李白、杜甫
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? B、韩愈、孟郊
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? C、王维、孟浩然
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? D、杜牧、李商隐
我的答案:C 此题得分:2.0分
2.(2.0分) 唐代以意境朦胧含蓄多情的“无题”诗著称的诗人是( )。
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? A、王维
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? B、王昌龄
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? C、杜牧
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? D、李商隐
我的答案:D 此题得分:2.0分
3.(2.0分) 杜甫诗歌的风格是( )。
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? A、沉郁顿挫
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? B、飘逸奔放
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? C、清新淡雅
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? D、通俗易懂
我的答案:A 此题得分:2.0分
4.(2.0分) 《定风波》(莫听穿林打叶声)最能表现苏轼( )。
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? A、所受的儒家思想影响
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? B、遭遇的仕途坎坷
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? C、坎坷后的妥协和消极人生态度
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? D、潇洒旷达的精神气度和不随物悲喜的人生态度
我的答案:D 此题得分:2.0分
5.(2.0分) 《张中丞传后叙》中写南霁云抽刀断指时:“一座大惊,皆感激为云泣下”,对刻画南霁云的形象,表现手法是( )。
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? A、类比显现
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? B、对比反衬
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? C、象征暗示
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? D、侧面烘托
我的答案:D 此题得分:2.0分
6.(2.0分) 《张中丞传后叙》的写作特点是( )。
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? A、以议论为主,叙议结合
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? B、以记叙为主
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? C、以记叙和抒情为主
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? D、以议论和抒情结合
我的答案:A 此题得分:2.0分
7.(2.0分) 中国古代小说产生于神话传说、寓言故事、史传、杂记,发展中形成了( )两个系统。
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? A、章回小说和白话小说
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? B、文言小说和白话小说
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? C、历史演义和英雄传奇小说
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? D、神魔小说和讽刺小说
我的答案:B 此题得分:2.0分
8.(2.0分) “五四”运动以来,针对当时的自由体诗缺少节制,过于散漫而提出格律化要求的是( )。
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? A、七月派诗人
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? B、九叶派诗人
HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 ?? C、新月派诗人
HTMLCONTROL
您可能关注的文档
- 浙教版小学一年级品德与生活上册期末复习要点2.doc
- 中图版必修3第二章第三节中国东北地区农业的可持续发展(共51张PPT).ppt
- 浙教版2016七下科学光的反射和折射测试题.doc
- 中学生参加社会实践途径方式及意义思考.doc
- 中学武术校本课程及教案.doc
- 济宁地理课件——孔祥猛.ppt
- 中学生安全教育教案王静.doc
- 浙教版新教材七年级下光的折射.ppt
- 浙江农林大学宏观经济学期末复习习题.doc
- 浙教版七年级数学下册课件6.3 扇形统计图 (共25张PPT).ppt
- 外卖食品安全风险的治理构建与实践向度.pdf
- DB15T 2190-2021 岭南温暖区玉米机械化籽粒直收生产技术规程.docx
- DB15T2178-2021 金莲花种植技术规程.docx
- DB1504╱T 1027-2021 日光温室番茄越冬茬生产技术规程.docx
- 区域性地震安全性评价数据库规范 (DB15T 3688-2024).docx
- DB15∕T 2382-2021 草原生态修复监测核心数据规范.docx
- DB15∕T 2362-2021 固定污染源废气 低浓度颗粒物的测定 β 射线法.docx
- DB15_T 2909-2023 优质燕麦草饲喂奶牛节本增效技术规程.docx
- 健康中国背景下食品安全风险防控体系创新探讨.pdf
- 我国食品安全信息共享机制建设析论.pdf
文档评论(0)