新人教版七年级生物导学案第一单元第二章选编.doc

班级： 姓名： 时间： 宽城第四中学七年级上册生物导学案 主备人： 审核人： 第一节 生物与环境的关系（第1课时） 【学习目标】 理解生态因素的含义，说出影响生物生活、分布的非生物因素和生物因素。 了解生物对环境的适应和影响。 【学习重难点】 1、理解生态因素的含义，说出影响生物生活、分布的非生物因素和生物因素。 【自主导学】通过自主学习，梳理本节的基础知识在书中做出标记，并疯狂记忆基础知识。只要认真看书，你一定能完成的很好！ 1、生物圈是指地球上所有 与其所生存的 的总和。 2、生物的生活环境不仅是指生物的 ，而是包括存在于它周围的各种 。 3、生态因素是指环境中影响生物的 和 的因素。它包括 因素和 因素两类。 4、影响生物生活的非生物因素有 、 、 和 等。 5、影响生物生活的生物因素是指 。 生物与生物之间最常见的关系有 关系、 关系 关系、 关系等。 【合作探究】通过深入思考、热烈讨论、深化知识。并认真组织答案，形成自己的认识。激情投入，你能行！ 1、观察P13图1-12，讨论完成： 影响小麦生活的非生物因素有 。 影响小麦生活的生物因素有 。 2、举例说出非生物因素对生物生存的影响。（至少5个） 3、举例说出生物因素对生物生存的影响。（至少5个） 4、举出生物适应环境的实例。（至少5个） 【达标拓展】在熟练掌握基础知识的基础上通过独立思考、巩固知识，提升能力。 1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ） A.温度 B.土壤 C.草 D.水分 2、所有生物生存所需要的基本条件是（ ） A.营养物质、阳光、空气和水分 B.营养物质、阳光、空气、水分、温度和一定的生存空间 C.阳光、温度、水分和一定的空间 D.营养物质、温度和水分 3.仔细分析下列各现象，反映生物适应环境的是（ ） A．枯叶蝶停在树干上，像一片枯叶 B．森林附近地区降雨量较多 C．植树造林，可以减少水土流失 D．万物生长靠太阳 4．鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡，此最恰当的解释是（ ） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境 5. 我国北方大部分地区普遍种植的小麦是冬小麦，如果改为春季播种，则小麦不能正常抽穗结实。这主要是受哪种因素的影响？（ ） A.阳光 B.温度 C.氧气 D.水分 6.影响小麦生长的非生物因素有 （ ） A.二氧化碳.水.昆虫青蛙等 B.耕牛.农民.农业害虫等 C.空气.阳光.水.杂草等 D.空气.阳光.水.土壤.肥料等 7.在探究“光对鼠妇的影响”的实验中，保证实验顺利进行的关键因素是（ ） A.适宜的温度 B.潮湿的环境 C.充足的空气 D.充足的食物 8.同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”，放在窗台上的花苞颜色鲜红，而放在客厅里的花苞颜色较淡，你认为主要的影响因素是（ ） A.风 B.温度 C.阳光 D.水分 9.在森林中，上层为高大的乔木，下层为草木，导致植物垂直分布的主要环境因素是（ ） A.水分 B.温度 C.阳光 D.动物 10.两种具有共同生活习性的生物生活在一起时，它们之间最可能出现的现象是（ ） A.捕食 B.共生 C.寄生 D.竞争 11．沙漠中的仙人掌叶呈刺状，茎绿色且含有大量的水分，是对下列哪一因素的适应？（ ） A．寒冷