2011初中考古诗文复习.pptVIP

2011中考古诗文复习;题型变化;班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。;【品诗句】;【写寄语】;古诗赏析;2011年中考古诗鉴赏考查范围和要求;【具体考查的能力点】 (1)明情感内容：理解古诗内容，把握诗人情感。 (2)赏修辞语言：能对古诗语言从修辞角度作一点赏析。 (3)析表现手法：能对古诗中显著的常见的表现手法及作用作一点分析。 (4)作联想想象：对古诗中的意境能展开联想想象，描绘出来。;学生可能存在的问题：; 理解内容、体会情感 ;你还能从哪些方面判断诗的内容与情感？;你还能从哪些方面判断诗的内容与情感？; 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;1、审标题（田园、怀古、送别、忧国忧民、写景、写志） 2、看作者,联背景（旧知勾连） 3、寻点睛句、诗眼（抒情、议论） 4、整体把握（写景？叙事？议论？意境？感情？） 5、分析手法（借典故、比喻等抒情）;反馈训练1：从诗名与作者上 初步判断下列诗歌的内容与情感：;反馈训练2：初步判断下列诗歌的内容与情感：（并说出你判断的依据）;书上古诗内容情感分类;1.即事抒怀之慨：古人写诗，常因事而起，抒发心中的感慨，如怀亲、送别、思乡、郊游、访友、读书等等，都