学习脑科学,锻造学习力 - 南京教师培训.pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于天津
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学习脑科学,锻造学习力 - 南京教师培训.ppt

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学习脑科学,提升学习力; 什么是学习力?; 脑科学家的观察和解释: ;大脑的生物电能;神经活动过程:;2、学习的过程;学习力的脑科学理解;;一、大脑的构成;;脑血流图;大脑的内部构成;;白质——胶质细胞的构成;;爱因斯坦大脑结构图;;人类的脑是由约140亿个脑细胞构成的重约1400克的海绵体;大脑的微结构—神经细胞和纤维;脑神经细胞;大脑的微结构;脑神经纤维;大脑的结构;脑电;大脑的生物电;;脑电波的记录;大脑成像图;测量脑电反应的装置;化学能----大脑的神经递质;神经递质的传导过程;;大脑的构成; 不同的信息在脑不同部位的反应;核磁共振下的大脑的神经网络;哈佛大学发现的脑神经网络;大脑的神经细胞;大脑的信息模块;大脑的信息网络;一、人脑的结构与功能;大脑左右半球;大脑的天然结构;大脑的结构;;人脑的结构与功能 ;;; 一、大脑的神经兴奋;大脑的神经抑制;;;大脑的功能分区;;大脑的发育过程;二、大脑的发育过程;脑细胞的发育过程;0-20岁脑细胞的持续发育;1-2岁的脑神经发育;;;脑神经髓鞘化; 锻造学习力;;学习力童子功的内涵; 锻造学习力;发展性学习力的内涵;学习力童子功的内涵

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