“宁夏2008年高考英语考试大纲说明”解读宁夏教育厅教研室孟宪光.pptVIP

宁夏2008年高考英语考试大纲说明解读 宁夏教育厅教研室 孟 宪 光;3 What ?;;I.指导思想 依据标准命题 “依据中华人民共和国教育部2003年颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中英语课程标准(实验),确定本学科考试内容.”;II. 考试内容与要求 扩大语言知识范畴 “要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1---附录5)”.;从实际出发,适当增加词汇量 “基于考生的实际情况, 从普通高中英语课程标准(实验)中精选了2500个左右的单词,作为高考命题的词汇范围. 另外,出于命题的需要, 增加了个别单词,以 “*” 号标明, 仅要求考生知道其汉语意思.”; infer v. to form an opinion that something is probably true because of other information that you already know;We can infer from the text that _____ . A. the couple worked 60 hours a week B. people were busy before Christmas C. the stranger brought over the bike D. life was hard for the family;III. 考试形式与试卷结构;IV. 参考试卷;第一部分 听力;第二部分 英语知识运用(共两节);第二节 完形填空 (共20小题);第三部分 阅读理解(共两节);考查范围涉及所有阅读微技能要求; 以 深层次理解题为主:;· 短文改错改良题型 “ 给出一篇约100个单词的短文, 文中有10出错误, 错误类型包括词法、句法、行文逻辑等. 要求对每个句子进行判断,如有错误将其改正.;从07高考阅卷反馈我们看到了什么?;表1. 06、07年宁夏高考英语平均分、及格率统计表;表2. 宁夏新旧高考试题难度对比表;表3 07年宁夏英语高考各大 题得分率统计表;表4 单项填空题得分率统计表;表5 短文改错及格率、平均 分统计表;表6 短文改错分数段分布情况;表7 作文及格率、平均分 统计表;表 8 作文分数段分布情况;书面表达存在主要问题;2. 常用短语不熟;3. 语法能力较差;We can share our happy and sad. If we happen difficulty things, we can encourage each other to solve the problem. We should talking each other. But I hope she will be like dog.;4. 文章连贯性较差, 句与句之间过渡不够流畅自然, 衔接不???紧凑,篇章结构层次松散.;6. 部分考生审题能力差, 自我介绍多, 笔友条件介绍少; 有的考生脱离试题答题要点要求(如年龄、性别、爱好、理由、合适的结尾等），内容空洞单一，结尾部分不够规范．;７．作文中也反映出了考生普遍存在的一些心理隐患：考生感到 lonely, parents busy, pressure , no one to talk to , 希望寻找　beautiful girl / sunshine boy to share my common interests etc.;高三复习教学注意什么?;Thank you !