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2017-04-23 发布于北京
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地理教学论第一章

第一章国内外地理教育概况;一.学校地理课程的出现与发展;地理教育初期特点教学内容多为百科全书式的知识汇集，以罗列各地区地理事物和现象为主，缺乏科学分析；教学方法主要采用教师讲授，学生死记硬背的注入式教学;（二）近代地理教育（18世纪60年代-20世纪60年代）;二.国内地理教育的发展;禹贡;山海经-南山经;汉书·地理志;史记·货殖列传;;三、国外地理教育改革概况;2.美国;（2）场所与区域;（3）自然系统;（4）人文系统;（5）环境和社会;（6）地理知识的应用;3.日本;四、地理教育发展趋势;对我国地理教育改革的建议