2015-2016学年粤教版选修3-2：1.1电磁感应现象　产生感应电流的条件课件.pptVIP

;;;一、电磁感应的发现;要点提炼;二、磁通量及其变化;(3)若从图示位置转过90°，则穿过框架平面的磁通量的变化量为多少？ (4)若从图示位置转过180°，则穿过框架平面的磁通量变化量为多少？ 答案　(1)BS　(2) BS　(3)－BS　(4)－2BS;要点提炼;(3)单位：韦伯，简称韦，符号 . (4)注意：①磁通量是标量，但有正、负之分.一般来说，如果磁感线从线圈的正面穿入，线圈的磁通量就为“＋”，磁感线从线圈的反面穿入，线圈的磁通量就为“ ”. ②磁通量与平面的匝数 .(填“有关”或“无关”) 2.磁通量的变化量ΔΦ (1)当B不变，有效面积S变化时，ΔΦ＝ . (2)当B变化，S不变时，ΔΦ＝ . (3)当B和S同时变化时，ΔΦ＝ ，但此时ΔΦ≠ΔB·ΔS.;特别提醒　计算穿过某一面的磁通量变化量时，要注意前、后磁通量的正、负值，如原磁通量Φ1＝BS，当平面转过180°后，磁通量Φ2＝－BS，磁通量的变化量ΔΦ＝－2BS.;三、产生感应电流的条件;2.实验2：如图4所示，条形磁铁插入或拔出线圈时，线圈中 电流产生，但条形磁铁在线圈中静止不动时，线圈中 电流产生. (填“有”或“无”) 3.实验3：如图5所示，将小螺线管A插入大螺线管B中不动，当开关S闭合或断开时，电流表中 电流通过；若开关S一直闭合，当改变滑动变阻器的阻值时，电流表中 电流通过；而开关一直闭合，滑动变阻器不动时，电流表中 电流产生(填“有”或“无”).;4.上述三个实验产生感应电流的情况不同，但其中肯定有某种共同的原因，完成下表并总结产生感应电流的条件.;实验1;总结　实验1是通过导体相对磁场运动改变磁通量；实验2是磁体即磁场运动改变磁通量；实验3通过改变电流从而改变磁场强弱，进而改变磁通量，所以可以将产生感应电流的条件描述为“只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就会产生感应电流”.;要点提炼;(2)是否仅是闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线运动，如图丁.如果由切割不容易判断，则要回归到磁通量是否变化上去.;延伸思考;;解析　线框在磁铁两端的正上方时穿过该线框的磁通量最大，在磁铁中央时穿过该线框的磁通量最小，所以该过程中的磁通量先减小后增大，故A对. 答案　A;例2 如图8所示的线框，面积为S，处于磁感应强度为B的匀强磁场中，B的方向与线框平面成θ角，当线框转过90°到如图所示的虚线位置时，试求： (1)初、末位置穿过线框的磁通量的大小Φ1和Φ2； 解析　解法一：在初始位置，把面积向垂直于 磁场方向进行投影，可得垂直于磁场方向的面 积为S⊥＝Ssin θ，所以Φ1＝BSsin θ.在末位置，;把面积向垂直于磁场方向进行投影，可得垂直于磁场方向的面积为S⊥′＝Scos θ.由于磁感线从反面穿入，所以Φ2＝－BScos θ. 解法二：如图所示，把磁感应强度B沿垂直于面积S和平行于面积S进行分解，得B上＝Bsin θ，B左＝Bcos θ 所以Φ1＝B上S＝BSsin θ， Φ2＝－B左S＝－BScos θ. 答案　BSsin θ　－BScos θ　;(2)磁通量的变化量ΔΦ. 解析　ΔΦ＝Φ2－Φ1＝－BScos θ－BSsin θ ＝－BS(cos θ＋sin θ). 答案　－BS(cos θ＋sin θ);二、产生感应电流的分析判断及实验探究;解析　两根金属棒ab和cd以相同的速度匀速运动，若断开开关S，两根金属棒与导轨构成的回路中磁通量无变化，则回路中无感应电流，故选项A、C错误； 若闭合开关S，两根金属棒与导轨构成的回路中磁通量发生变化，则回路中有感应电流，故选项B正确，D错误. 答案　B;针对训练　在一长直导线中通以如图10所示的恒定电流，某一闭合导线环(环面与导线垂直，长直导线通过环 的中心)套在长直导线上，当发生以下变化时， 导线环中可能产生感应电流的是(　　) A.保持电流不变，使导线环上下移动 B.保持导线环不变，使长直导线中的电流增大或减小 C.保持电流不变，使导线在竖直平面内顺时针(或逆时针)转动 D.保持电流不变，环在与导线垂直的水平面内左右水平移动;解析　产生感应电流的条件：穿过闭合电路的磁通量发生改变，在题图所示位置导线环中没有磁通量，A、B、D没有使穿过导线环的磁通量发生改变，所以都错，本题选C. 答案　C;例4 在研究电磁感应现象的实验中所用器材如图11所示.它们是①电流表；②直流电源；③带铁芯的线圈A；④线圈B；⑤开关；⑥滑动变阻器(用来控制电流以改变磁场强弱).试按实验的要求在实物图上连线(图中已连好一根导线).;课堂要点小结;1.(对电磁感应现象的认识)下列关于电磁感应现象的认识，正确的是(　　) A.它最先