2015-2016学年粤教版选修3-3：3.1内能　功　热量规范训练.docVIP

第三章　热力学基础 第一节　内能　功　热量 (时间：60分钟) 考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难做功和内能的变化1、23、4热传递和内能的变化5、67做功和热传递与 内能变化的关系8、9综合提升10、1112　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　做功和内能的变化 1．用下述方法改变物体的内能，不属于做功的方式是 (　　)． A．用锤子打铁时，铁块发热 B．用磨刀石磨刀时，刀发热 C．双手互搓，手发热 D．用天然气烧水 解析　A、B、C中的过程都是力对系统(铁块、刀、手)做功，内能增加和温度升高的过程．而D中的用天然气烧水则是通过热传导和热对流来实现水温升高的． 答案　D 2．在给自行车轮胎打气时，会发现胎内空气温度升高，这是因为 (　　)． A．胎内气体压强不断增大，而容积不变 B．轮胎从外界吸热 C．外界空气温度本来就高于胎内气体温度 D．打气时，外界不断地对胎内气体做功 解析　给自行车轮胎打气，人对胎内气体做功，气体内能增加，所以温度升高． 答案　D 3．一定质量的气体封闭在绝热的汽缸内，当用活塞压缩气体时，一定减小的物理量有(不计气体分子势能) (　　)． A．气体体积 B．气体分子密度 C．气体内能 D．气体分子的平均动能 解析　绝热过程外力对系统做功，内能增加，温度升高，分子平均动能增加． 答案　A 4．给旱区送水的消防车停于水平地面，在缓慢放水过程中，若车胎不漏气，胎内气体温度不变，不计分子间势能，则胎内气体 (　　)． A．从外界吸热 B．对外界做负功 C．分子平均动能减小 D．内能增加 解析　胎内气体经历了一个温度不变、压强减小、体积增大的过程．温度不变，分子平均动能和内能不变．体积增大，气体对外界做正功，从而要从外界吸热，A正确，B、C、D错． 答案　A 知识点二　热传递和内能的变化 5．热传递的规律是 (　　)． A．热量从内能大的物体传给内能小的物体 B．热量从内能较小的物体传给内能较大的物体 C．热量从温度高的物体传给温度低的物体 D．热量从高温内能大的物体传给低温内能小的物体 解析　自发的热传递的方向是从温度高的物体传给温度低的物体，与物体的内能大小无关． 答案　C 6．下列关于内能与热量的说法中，正确的是 (　　)． A．马铃薯所含热量高 B．内能越大的物体热量也越多 C．热量自发地从内能大的物体流向内能小的物体 D．热量自发地从温度高的物体流向温度低的物体 解析　选项A是一种很常见的说法，在日常生活中似无须计较，但从物理学的角度来看，却有不妥，热量是过程量，不是状态量，不能像内能那样蕴含在物体中，选项A错；说法B与说法A存在相同的错误，此外，物体的内能与热量之间，在数量上没有必然联系，选项B错；两物体之间热量的流向只与它们的温度有关，与它们的内能无关，选项C错． 答案　D 7．在一个完全真空的绝热容器中放入两个物体，它们之间没有发生热传递，这是因为 (　　)． A．两物体没有接触 B．两物体的温度相同 C．真空容器不能发生热对流 D．两物体具有相同的内能 解析　发生热传递的条件是有温度差，而与物体内能的多少、是否接触周围的环境(是否真空)无关，故选项B正确，A、C、D错误． 答案　B 知识点三　做功和热传递与内能变化的关系 8．如图3-1-3所示的容器中，A、B中各有一个可自由移动的活塞，活塞下面是水，上面是大气，大气压恒定，A、B的底部由带阀门K的管道相连，整个装置与外界绝热．打开阀门前，A中水面比B中水面高，打开阀门后，A中的水逐渐向B中流，最后达到同一高度，在这个过程中 (　　)． 图3-1-3 A．大气压力对水做功，水的内能增加 B．水克服大气压力做功，水的内能减少 C．大气压力对水不做功，水的内能不变 D．大气压力对水不做功，水的内能增加 解析　打开阀门K稳定后，容器A、B中的水面相平，如图所示画斜线部分的水从A移到B，这部分水的重力势能减少了，即重力对水做了功，同时大气压力对A容器中的水做正功为p0SAhA，对B容器中的水做负功为p0SBhB， 因为两部分水的体积相等，所以大气压力对水做的总功为零．由于容器绝热，系统与外界之间没有热交换，而重力对系统做正功，故水的内能增加． 答案　D 9．做功和热传递是等效的，这里指的是 (　　)． A．它们能使物体改变相同的温度 B．它们能使物体增加相同的热量 C．它们能使物体改变相同的内能 D．它们本质上是相同的 解析　做功是其它形式的能量转化为内能，功的多少是内能转化的量度；热传递是内能的转移，热量是内能转移的量度；所以两者对改变系统的内能是等效的． 答案　C 10．(双选)下列说法中正确的是 (　　)． A．如果取水平地面为零势能面，则静止在水平地面上的物体的