8班级管理（学习指教.pptVIP

第一章 班级、班级管理与班主任 第二章 了解与研究学生 第三章 班集体建设 第四章 班级日常管理 第五章 不同类型学生的教育 第六章 青春期教育 第七章 品德培养 第八章 学习指导 第九章 班级活动的组织 第十章 指导家庭教育 第十一章 班级文化建设 第十二章 操行评定;重要性; 一、学生学习指导的含义 二、学生学习指导的内容 三、学生学习指导的基本方法 四、学生学习过程的指导 五、学习动力的激发 六、学生学习习惯的培养 ;一、学生学习指导的含义;（一）学生学习过程的指导 预习、听课、复习、作业 （二）对影响学生学习的智力因素的开发和指导 （三）对影响学生学习的非智力因素的开发和指导 （四）具体学科的学习方法指导 ;三、学生学习指导的基本方法;（一）课程式 1.课程讲授不能单纯地理解为教师的口头讲解，应结合多种方法进行。 2.讲授应结合各科具体知识。 3.利用正反例证，给学生以直观感受。 4.穿插谈话、讨论，实现师生双向交流和沟通 ;（二）渗透式 学科教学和学习指导有机结合，同步进行。 ;（三）门诊式 教师在了解学生学习上存在问题的基础上，有针对性地指导的方式。; （四）经验交流式 在教师指导下同学之间进行学习方法交流的方式。; 四、